整理和复习课件配套优秀获奖教案.pdf

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关键词：整理和复习课件配套优秀获奖教案

《20以内的进位加法整理与复习》

学习目标:

1.通过对20以内进位加法的整理,发现其中的排列规律,初步培养学生分析综合能力。

2.通过20以内进位加法的练习,提高计算能力。

教学重点:20以内进位加法

教学难点:看加法表找规律。

教学过程:

一、复习导入

我们已经学习了20以内的进位加法,今天我们一起对这些知识进行整理。

1.现在把所学过的20以内的进位加法表填完整。

2.出示整理好的20以内进位加法表

二、观察表格,发现规律。

1.师:竖着看,思考每竖行是怎样排列的。引导生回答:

(1)从左到右,各行是按照9加几、8加几、……的顺序排列的。

(2)每一竖行的第一个加数都一样,第一行是9,第二行是8,第三行是7……。

(3)每一竖行的第二个加数都是从小到大排列的,如加2,加3,加4……

(4)各行中题的得数,下边的一题都比上边的一题大1。

2.师问:横着,想一想,各排是怎样排列的。启发生回答:

(1)每一横行第一个加数是从大到小排列的,9加几、8加几……

(2)每一横排第二个加数是从小到大排列的,加2、加3……

(3)每一横排题的得数都相同,第一排都得11,第二排都得12,第三排都得13……

3.任意指一道算式很快说出的数。

4、复习并巩固“凑十法”

5、分析数量关系,解决实际问题

三、课堂练习

完成教材第102页练习二十四第3、4题四、课堂小结

本单元已经结束了,你学习了哪些知识?

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