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一师一优课北京师范大学出版社四年级数学下册第二单元练习二教学设计农安县滨河中心学校黄国伟【教学目标】1、通过完成练习二中的7道习题对本单元三角形和四边形的各种特征进行巩固。2、能综合运用所学知识解决问题,用语言描述每一题中所涉及的知识点。3、在练习中,掌握三角形和四边形各类问题的解决方法。【教学重点

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练习二优秀公开课教案

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练习二优秀公开课教案

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一师一优课

北京师范大学出版社四年级数学下册第二单元练习二教学设计农安县滨河中心学校黄国伟

【教学目标】

1、通过完成练习二中的7道习题对本单元三角形和四边形的各种特征进行巩固。

2、能综合运用所学知识解决问题,用语言描述每一题中所涉及的知识点。

3、在练习中,掌握三角形和四边形各类问题的解决方法。

【教学重点】运用学过的三角形和四边形的有关知识解决实际问题。【教学难点】掌握三角形和四边形的各种知识点。

【教学准备】教师:PPT课件

学生:彩笔、练习本

【教学过程】

一、谈话导入

1、“同学们,这段时间我们学习了关于三角形和四边形的知识,具体学习了哪些方面的知识?”(师生共同翻阅课本一节一节复习知识点)

2、揭题“这节课,我们将通过练习二中的习题来检测大家的掌握情况。”

3 、板书:练习二

二、完成练习

1、完成教材第31页“练习二”第1题。

(1)提出要求:认真阅读题目要求,自主完成本题。

(2)教师巡视,并适当指导有困难的学生。

(3)指名学生汇报,相互补充。教师把正方形、长方形、四边形的关系用集合图出示。通过这个活动,复习图形的特征,加深对图形的认识。

2、完成教材第31页“练习二”第2题。

(1)集体完成。进行追问为什么选择这种做法?

(2)提问:能举例说一说生活中哪些事物利用了三角形稳定性,哪些事物利用了平行四边形的易变形的特点。

3、完成教材第31-32页“练习二”第3-6题。.

(1)请同学们仔细阅读这题目,独立完成这几道习题,教师巡视。

(2)学生汇报自己的做题思路。

(3)对学生解题中的错误进行分析讲解,让学生弄清错误原因。这几道题是考察孩子对三角形特征的掌握情况,你们是怎样按要求准确画出图形的?还考察他们对三角形内角和和三边的关系的掌握情况。4、完成教材第32页“练习二”第7题和8题。

三、课堂小结

同学们,这节课我们通过完成练习二中的习题对本单元所学的内容进行了回顾,根据你们的表现来看,大多数同学掌握的不错!最后智慧爷爷送给我们的单元学习内容总结

三角形四边形故事多

我来一一诉说

三角形三个角三条边

它的家族姐妹多:

锐角三角形直角三角形钝角三角形等腰三角形还有一个等边三角形四边形的家里有:

正方形长方形平行四边形

还有一个梯形

故事说也说不完

但你们都被我们心中记

合作愉快耶!

【板书设计】练习二

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