我们的手优质课教案设计｜教案在线预览

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《太阳的话》教学设计教学目标:1、认识生字个,会写2个生字。2、阅读诗歌,了解诗意,体会太阳渴望唤醒人们,敲开人们心灵的急切心情,激发学生热爱太阳、热爱生活的情感,形成积极进取、乐观向上的精神。3、有感情的朗读诗歌、背诵诗歌。教学重难点:理解诗歌内容,体会太阳渴望唤醒人们,敲开人们心灵的急切心情,激

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所属课文：我们的手

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2018-06-28 20:03:00

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学校：会宁县刘家寨子乡中心小学

我们的手优质课教案设计

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关键词：我们的手优质课教案设计

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《太阳的话》教学设计

教学目标:

1、认识生字个,会写2个生字。

2、阅读诗歌,了解诗意,体会太阳渴望唤醒人们,敲开人们心灵的急切心情,激发学生热爱太阳、热爱生活的情感,形成积极进取、乐观向上的精神。

3、有感情的朗读诗歌、背诵诗歌。

教学重难点:

理解诗歌内容,体会太阳渴望唤醒人们,敲开人们心灵的急切心情,激发学生热爱太阳、热爱生活的情感,形成积极进取、乐观向上的精神。

教学准备:多媒体教室

教学时间:1课时

教学过程:

一、导入。

1、学生听谜语,猜太阳。

2、跟太阳公公打招呼。

3、出示课题,全班齐读课题。

二、整天感知课文。

1、师范读诗歌,生思考:太阳公公想对我们说什么?

2、指名汇报。

3、学生自读诗歌(出示朗读要求)。

三、学习生字新词。

1、读词语:睁开、关闭、空间、花束、温暖、露水、香气、抬头、满身、撒满

2、写生字:枕、撒、睫

四、再读诗歌,体味情感。

1、诗歌共有几小节?用自己的话说说每一小节写了什么?

2、读第一小节,太阳的心情是怎样的?是从哪一句体会到的?怎样读更能体现太阳的心情?

3、读第二小节,体会太阳激动、自豪的心情。

4、试着用以下句式说一说:我带着‗‗‗‗,‗‗‗‗向你走来,我把一个‗‗‗‗的世界带给了你们。

5、读课外资料,体会太阳与人类的关系。谁知道太阳对我们人类还有哪些作用?

5、自读诗歌第三小节,思考:太阳对我们有哪些期望?

6、齐读诗歌第四小节,体会太阳积极进取、乐观向上的精神。

7、引导学生朗读诗歌第三、四小节。

五、总结全诗,升华感情。

太阳的话,正是太阳所表现的精神,它的精神深深印在我们心中,我们应该牢记太阳对我们的鼓励和祝福。

太阳的话也是作者的话,太阳的精神也是作者所追求的精神。

太阳就像我们最亲密的朋友,每天起早贪黑,陪我们生活、学习,我们应该深深地说一声“谢谢你,太阳”。

六、布置作业

1、艾青的诗歌都表现出热爱生活,追求光明,积极乐观向上的精神,课外阅读艾青的其他诗歌。

2、以“太阳公公我想对你说”为题,继续仿写诗歌。

板书设计

积迎接光明追

极求

乐太阳的话梦

观想

热爱生活

关于本教案的常见问题

Q：我们的手优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我们的手》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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