花之咏PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

学习目标:1、认识11个生字,会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文, 了解新疆,领略葡萄沟的风土人情。3、产生对葡萄沟的向往和对维吴尔族人民的喜爱之情,感受新疆是个好地方。重点:识字,写字。知道新疆是个好地方难点:新疆是个好地方从哪几个方面来表现。第一课时学习目标:1、认识11个生字,会写

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所属课文：花之咏

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2018-04-17 10:20:00

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学校：新都小学

花之咏PPT配套教学设计内容

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2018-04-17 10:20:00

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关键词：花之咏PPT配套教学设计内容

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学习目标:

1、认识11个生字,会写12个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文, 了解新疆,领略葡萄沟的风土人情。

3、产生对葡萄沟的向往和对维吴尔族人民的喜爱之情,感受新疆是个好地方。重点:识字,写字。知道新疆是个好地方

难点:新疆是个好地方从哪几个方面来表现。

第一课时

学习目标:

1、认识11个生字,会写6个生字。

2、正确地朗读课文,初步知道新疆是个好地方。

重点:同目标1

难点:“维吾尔族”的音“密”与“蜜”的区别

学习过程:

一、谈话导入:

1.谈话:同学们,你们爱吃葡萄吗?吃时感觉味道怎么样?

2.引入:对,我和同学们有一样的感觉,葡萄酸中带甜,非常好吃。

那么,你们知道我们国家哪儿生产的葡萄最多最好吗?(新疆葡萄沟) 3.揭示:(板书课题)

那我们就循着歌声和老师一起到新疆吐鲁番的葡萄沟去走一走,看一看,好吗?(教师配乐朗读课文)

二、初读课文,检查生字读音:

1、听到这里,你想说什么呢?

2、是呀,多好的地方啊!你们也想自己读读吗?

学生自由读课文,要求读准字音,读通句子。

3、刚才在朗读的过程中,老师发现有几个词令同学们读起来特别困难,你能读准他们吗?

出示词语:新疆、吐鲁番、梯田、蜜桃、茂密、维吾尔族、碉堡吃个够3、指名朗读课文,纠正读音。

三、学习第一段

1、指名读段一,想想这段讲了什么?

2、出示中国地图,了解葡萄沟的地理位置。

3、读准段一,读顺段一。

4、板书水果,读完这段你觉得新疆的水果怎么样?

5、填空,背诵段一。

四、写字指导:

1、观察“密”与“蜜”有什么不同,怎么记住?书空,师范写。

2、学生写字。

关于本教案的常见问题

Q：花之咏PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《花之咏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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