练习一优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

认识更大的数(练习一)教学设计教学内容:课本第13--14页的有关内容。教学目标:1.通过练习,能正确读、写多位数,正确比较数的大小;用万、亿为单位表示大数。2.能根据实际问题的需要,求一个数的近似数。3.学会梳理学过的知识,并能比较灵活的运用已有的知识解决实际问题,做到温故知新。重点:梳理本单元的

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习一

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2018-04-28 14:47:00

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学校：太和县城关镇第十小学

练习一优质课教案设计

未知

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关键词：练习一优质课教案设计

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认识更大的数(练习一)教学设计

教学内容:课本第13--14页的有关内容。

教学目标:1.通过练习,能正确读、写多位数,正确比较数的大小;用万、亿为单位表示大数。

2.能根据实际问题的需要,求一个数的近似数。

3.学会梳理学过的知识,并能比较灵活的运用已有的知识解决实际问题,做到温故知新。

重点:梳理本单元的知识点。

难点:灵活运用知识解决实际问题。

教学准备:1.教师准备课件。2.学生初步的知识整理单。

教学过程

一、谈话,初步回忆。

出示课件:

1.这些图片你熟悉吗?

2.选择你喜欢的一张图片说一说根据这张图片,你学习了什么知识?

指名说说。

二、探究交流

(一)1.拿出你的知识整理单,在小组内交流,并通过交流补充和完善整理单。学生交流,老师根据实际情况给予指导。

2.全班交流汇报。

3.师生共同梳理。

(1)本单元知识点。(2)掌握知识点的方法、要点。(3)举例。

三、练习巩固检测(最强大脑)

1.基础练习:练习一第1题、第3题。

2.综合练习:练习一第6题。

3.拓展提高:练习一第8题。

四、课堂总结:你今天有哪些新的收获?

关于本教案的常见问题

Q：练习一优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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