加法ppt课件教学实录
加法ppt课件教学实录
未知
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关键词：加法ppt课件教学实录
正文
课题加法
教学
目标知识与能力:1、初步认识加法的意义,会正确计算5以内的加法。
2、使学生初步体会用“数的组成”来计算5以内的加法是最简单的方法。
3、通过学生操作、表达使学生经历加法的计算过程。
4、培养学生初步的数学交流意识。
过程与方法:经历从生活中发现并提出问题,解决问题的过程,体验数学与生活的密切关系,感受数学在生活中的作用。
情感态度价值观:通过解决问题,使学生感受数学与生活的关系,获得积极健康的情感体验,养成良好的学习习惯。
重难点重点:认识加法的意义,正确地读写加法算式。
难点: 认识加法的意义,正确地读写加法算式。
教学
方法教法:引导法
学法:自主学习
教学
准备小棒、水果卡片。
预习
指导
教学流程设计
一、创设情境,导入新课
课件演示:一共有几只小鸟?说说你是怎么想的?(根据学生的回答,教师板书:4+1= )二、合作交流,探索发现
1、小组合作,探索多种算法(问:4+1等于几?你是怎样算出来的?请把你的方法告诉你小组的同学们。)
2、全班交流算法。
三、分层练习,辨析理解
1、“做一做”第1题
(1)先请学生看图说图意,,再请小朋友在全班交流。
(2)学生汇报算式;3+2=5 ,2+3=5
师:说说你是怎样算的?
观察上面的这两个算式,你能发现什么?
(使学生初步感知:交换两个加数的位置,和不变的规律)
2、“做一做”第2题(要求学生边摆边列算式。)
四、寓练于乐,巩固深化
1、游戏一:贴苹果
要求:在苹果图片上写出“5以内的加法算式”并贴到苹果树上去。
游戏方式:以小组合作方式,大家摆学具说算式,一人写算式。
评价方式:请学生当“小法官”
2、红花配绿叶
要求:这绿叶上的算式,找到相应的“红花”答案
游戏方式:以小组合作方式,比一比哪能个小组找到的“红花”答案多。
评价:给找到正确答案多的小组奖励“团结协作智慧星”
五、托管时间完成第25页的第1————3题
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-29 08:37:00
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作者信息
5ygggwenku_4680
来自：学校：龙山县洗洛镇中心小学
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