练习三优秀公开课教案｜教案在线预览

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北师大六年级下册第三单元练习三学习内容:练习三学习目标1、对有关图形的运动进行回顾与整理,加强知识的对比分析,提高学生的作图能力。2、通过欣赏图案,发展学生的审美意识和空间观念。3、经历创作实践的整个过程,感受创作的乐趣,进一步培养学生的审美情趣。学习重点:通过对比分析,得出图形的旋转与平移变化之间

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习三

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2018-04-12 15:49:00

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学校：玉门油田小学

练习三优秀公开课教案

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关键词：练习三优秀公开课教案

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北师大六年级下册第三单元练习三

学习内容:练习三

学习目标1、对有关图形的运动进行回顾与整理,加强知识的对比分析,提高学生的作图能力。

2、通过欣赏图案,发展学生的审美意识和空间观念。

3、经历创作实践的整个过程,感受创作的乐趣,进一步培养学生的审美情趣。学习重点:通过对比分析,得出图形的旋转与平移变化之间的联系与区别。

学习难点:如何利用旋转、平移、轴对称做图。

学习准备:课件

导学过程

复习引入:

通过这一单元的学习,我们发现了生活中很多美丽的图案,并且明白了这些美丽的图案是怎么得到的。下面我们来回忆一下这单元主要学习了什么内容?

图形的运动:

1、旋转:

旋转点、方向(顺时针方向或逆时针方向)、角度

2、平移

对应点、方向、几格

3、轴对称图形

探究学习:

课本第37--38页第1—5题

第一题:

(1)图形B是图形A怎样旋转得到的?

(2)图形D可以看做图形C怎样旋转得到的?也可以看做图形A怎样旋转得到的?

第二题:图1怎样变化得到图2?

(1)左上图向下移动3格,左下图向上移动3格。右上图和右下图同样。

(2)左上图向右移动3格,右上图向左移动3格。左下图和右下图同样。

第三题:图形A如何运动得到图形B,(平移)图形B如何运动得到图形C?(轴对称)

实践操作：

第4题：三角形平移、旋转，你是怎样画的？画完后同桌交流一下。

第5题：小旗子轴对称的形状什么样？

旋转后什么样？平移后什么样？

你是怎样画的？

（先找点，再连线，最后检查符不符合要求）

拓展延伸：

完成课本第38页第6题

正六边形围绕一个点，按一定角度，不断旋转。就可以到的美丽的图案，同学们可以回去在电脑上试一试。

板书设计练习三

图形的运动:

旋转(中心点、方向、角度)平移(方向、距离)

轴对称

关于本教案的常见问题

Q：练习三优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习三》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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