资料摘要
美丽的武夷山第二课时教学目标:1、2、3、 巩固生字新词。抓住重点词句,联系已有知识,想象阅读,体会武夷山的山水之美。能够用“可以……也可以……”,“有的……,有的……,有的……造句”教学重难点:抓住重点词句,联系已有知识,想象阅读,体会武夷山的山水之美。教学过程:一、复习导入1、2、3、 ppt出
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②美丽的武夷山特级教师教学实录
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关键词:②美丽的武夷山特级教师教学实录
正文
美丽的武夷山第二课时教学目标:
1、2、3、 巩固生字新词。
抓住重点词句,联系已有知识,想象阅读,体会武夷山的山水之美。能够用“可以……也可以……”,“有的……,有的……,有的……造句”
教学重难点:
抓住重点词句,联系已有知识,想象阅读,体会武夷山的山水之美。教学过程:
一、复习导入
1、2、3、 ppt出示本课生字词生字词扩词训练复习第一自然段内容。
二、整体感知课文,引入课文学习
1、2、3、 找出课文从哪些方面来写武夷山?
引入第二自然段的学习,找到山的特点。
练习“有的……有的……有的……”句式,朗读课文,并且读出排比句的气势。
4、5、6、7、8、9、 练习说“有的……有的……有的……”句式。
小结山的特点。
快速读文,找水的特点,引入第三自然段的学习。概括水的特点,找出相关语句。
训练读“溪水很清……溪水很静……”
练习说话。
10、过渡到第四自然段,概括怎样游览武夷山。领悟“入诗入画”。
11、课后形近字练习。
板书
美丽的武夷山
位置特点
山奇特、险峻
水清、静
游览
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