面积单位的换算教案1｜教案在线预览

资料摘要

《面积单位的换算》教学设计永城市蒋口镇凡集小学:刘永春教学目标:1、结合解决问题的情景,体会面积单位换算的必要性,以及面积单位间的换系。2、能正确进行面积单位间的换算关系,3、初步培养实际操作、分析、比较和综合的能力,进一步发展空间观念。教学重点:1、理解并掌握面积单位平方米、平方分米、平方厘米之间

资料类型：教学教案文档

所属课文：面积单位的换算

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2018-05-17 10:05:00

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学校：永城市蒋口镇凡集小学

面积单位的换算教案1

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2018-05-17 10:05:00

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关键词：面积单位的换算教案1

正文

《面积单位的换算》教学设计永城市蒋口镇凡集小学:刘永春

教学目标:

1、结合解决问题的情景,体会面积单位换算的必要性,以及面积单位间的换系。

2、能正确进行面积单位间的换算关系,

3、初步培养实际操作、分析、比较和综合的能力,进一步发展空间观念。

教学重点:

1、理解并掌握面积单位平方米、平方分米、平方厘米之间的换算。

2、能进行简单的面积单位换算,并能解决一些简单的实际问题。

教学难点:

掌握面积单位间的换算方法。

教学过程:

一、出示学习目标

1、理解和掌握1平方米=100平方分米、

1平方分米=100平方厘米

2、能够利用面积单位之间的关系解决相关问题

二、复习导入新课

以前我们学习了长度单位,我们知道:

1米=10分米

1分米=10厘米

那么面积单位之间有怎样的数量关系呢?

三、出示问题

1、用1平方厘米的小正方形纸片,铺1平方分米的大正方形,要用多少张小正方形纸片?画一画,说一说。

利用视频动画让学生理解和掌握

1平方分米=100平方厘米

2、1平方分米=100平方厘米,那么1平方米等于多少平方分米?利用视频动画让学生理解和掌握

1平方米=100平方分米

四、巩固练习

1、填一填

3平方分米=()平方厘米

2平方米=()平方分米

500平方厘米=()平方分米

400平方分米=()平方米

20平方分米=()平方厘米

1000平方分米=()平方米

2、选择合适的面积单位填空

⑴黑板的面积大约是400(),也就是4()。(2)教室地面的面积大约是60(),也就是60()。

⑶篮球场的面积大约是420(),也就是42000()。3、谁说的对?

设计意图(让学生体会不同面积的大小)

三、课堂小结

让学生总结本节课所学的知识

关于本教案的常见问题

Q：面积单位的换算教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《面积单位的换算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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