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《参观花圃》教学反思1、在本节课的教学中,我注重培养学生的估算意识。这节课通过两个问题的呈现,学生正确列出算式后,不是急于让学生探究算法,而是让学生先估一估商是多少,再指名说一说你是怎样估的,由于学生都能较准确地估算,所以在后面的竖式计算中,把除数看作整十数试商学生不会感到很困难。2、本节课因为学生
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关键词：参观花圃全国优秀课堂实录
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《参观花圃》教学反思
1、在本节课的教学中,我注重培养学生的估算意识。这节课通过两个问题的呈现,学生正确列出算式后,不是急于让学生探究算法,而是让学生先估一估商是多少,再指名说一说你是怎样估的,由于学生都能较准确地估算,所以在后面的竖式计算中,把除数看作整十数试商学生不会感到很困难。
2、本节课因为学生已有《买文具》一课的基础,学习了除数是整十数的的除法,所以在本节课中,我主要是放手让学生自己来探究。在交流的过程中,通过问学生“你是怎样想的”来引导学生说出自己的想法。
3、在计算过程中,同学会考虑把除数换成是整十的数,但是没有同学想到把被除数也换成是整十、整百的数进行计算,而我也没有及时提出这个问题,让学生明确。这是本节课的一个失误。对于这个失误,我在课后及时进行了补救。
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