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《认识图形》练习二阜阳市刘锜小学钱春莉知识目标:通过观察、操作、合作和交流等活动,直观的认识长方形、正方形、圆、三角形、和平行四边形这些常见的平面图形,知道这些图形的名称并能识别这些图形。能力目标:初步了解这些图形在日常生活中的应用。情感目标:培养学生自主探索、合作交流的能力。教学准备:ppt课件教

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习二

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2021-11-06 08:00:11

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学校：阜阳市刘锜小学

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2021-11-06 08:00:11

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《认识图形》练习二

阜阳市刘锜小学钱春莉

知识目标:通过观察、操作、合作和交流等活动,直观的认识长方形、正方形、圆、三角形、和平行四边形这些常见的平面图形,知道这些图形的名称并能识别这些图形。

能力目标:初步了解这些图形在日常生活中的应用。

情感目标:培养学生自主探索、合作交流的能力。

教学准备:ppt课件

教学过程:

一、课前交流

1.通过第二单元的学习,你有什么收获?有什么困难?

2.什么是复习?

3.为什么复习?

4.怎么复习?

二、回顾本单元知识内容

1.图形的分类

2.三角形的分类

3.三角形的内角和

4.三角形边的关系

5.四边形分类

三、形成知识体系,串成一条线。

图形的分类:

1.立体图形(举例说明)

2.平面图形(举例说明)

3.三角形的特点(稳定性)

4.四边形的特点(易变形)

三角形的分类:

按边分:

等边三角形(三条边都相等的三角形)等腰三角形(两条边相等的三角形)不等边三角形(三条边不相等)

按角分:

锐角三角形(三个角都是锐角)

直角三角形(最大的角是直角)

钝角三角形(最大的角是钝角)

三角形的内角和:

只要是三角形,内角和都是180度。

三角形边的关系:

三角形任意两边之和都大于第三边。

四边形的分类:

有两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。

只有一组对边平行的四边形叫梯形。

四、论证关键的词语:

有只有

图形四边形

等边三角形等腰三角形

长方形正方形平行四边形

五、分层练习(略)

六、总结

关于本教案的常见问题

Q：练习二优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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