练习二教学设计一等奖｜教案在线预览

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练习二教学设计(第二课时)涡阳县城关中心校田秀荣教学内容教材第21-22页的内容。教学目标1,通过练习使学生熟练的掌握连除,乘除混合运算的运算顺序,并能准确的进行计算。2、通过分析条件和问题,得出归一和归总应用题的数量关系和解题技巧。3、能运用所学知识解决简单的实际问题。培养学生独立思考、小组合作的

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习二

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2018-04-30 09:02:00

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学校：涡阳县城关学区中心学校

练习二教学设计一等奖

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关键词：练习二教学设计一等奖

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练习二教学设计(第二课时)涡阳县城关中心校田秀荣

教学内容

教材第21-22页的内容。

教学目标

1,通过练习使学生熟练的掌握连除,乘除混合运算的运算顺序,并能准确的进行计算。

2、通过分析条件和问题,得出归一和归总应用题的数量关系和解题技巧。

3、能运用所学知识解决简单的实际问题。培养学生独立思考、小组合作的学习习惯。

教学重难点:

运用除法知识解决生活中的实际问题。

教学准备:

多媒课件

教学过程:

一、情境导入

师:用动画人物哆唻梦导入,对已学过的知识进行练习和巩固。二、指导练习

第一题利用图示分析数量关系,解决除法问题,让学生独立计算,再在小组内交流。

第三题巩固用图式分时数量关系和列式计算,引导学生用多种方法解决问题。

第四题是用除法解决实际问题,引导学生用多种方法解答,如,画图等。

第六题引导学生读题,理解题意,想一想先求什么,再求什么,,最后列式计算。总结归一和归总问题。

第八题,综合运用所学知识解决实际问题,先独立解决,在同桌交流,再全班总结交流。

三,通过这节课的练习,你有什么收获呢?

板书设计练习二

集邮商是两位除法

买新书连除

讲故事乘除混合运算

教学反思:本节课是在学习了练习二第2, 5,7三题之后的一节练习课,练习课往往使学生感觉到枯燥无味,没有兴趣,学习积极兴不高,为此,我在教学中这样设计:

一、用动画人物激发学生的学习兴趣。教学时,根据学生的年龄和心理特点,我用动画片里的人物——哆来梦来激发学生的学习兴趣,达到良好的效果。整节课,始终用哆来梦神奇的苹果激起学生的学习欲望,同学们在学习时,非常积极高兴地进行练

习,改变了以往练习课上沉闷的课堂气氛,使学生努力的思考,积极的发言。

二、准确把握教学目标。

本节课是一节复习巩固课,学生已经掌握一定的知识,他们对连除、乘除以及归一、归总问题已经有了初步理解和掌握一定的计算方法。由于教学目标把握准确,结合练习,引导学生分析数量间的关系来解决问题,,并总结数量关系间的规律形成解决问题的体系,从而达到进一步巩固连除,乘除混合运算的运算顺序,以及运用所学知识解决简单的实际问题的能力。

三、注重学生亲历数学化的过程。

在教学过程中,我积极营造学生探究、合作的人际氛围,鼓励学生独立思考,交流、质疑、共同讨论,激发学生探究合作学习的热情。如在教学第3题时,先引导学生独立思考,然后同桌交流,在全班汇报。结果们用4种方法解决这个问题。还有最后一题,学生们通过讨论、探究、合作学习得出很多种合理购买方案。

关于本教案的常见问题

Q：练习二教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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