②小山羊和小灰兔教学设计实例是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《②小山羊和小灰兔》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

②小山羊和小灰兔教学设计实例｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：②小山羊和小灰兔教学设计实例

正文

<<小山羊和小灰兔>>第一课时辽宁省岫岩县清凉山镇中心小学宋立丽教学目标

1、知识目标:认识本课生字5个,会写7个生字

2、能力目标:朗读课文,理解课文内容。

3、情感目标:通过阅读课文,使学生了解讲信用是传统美德,是每个人具备的品质。

教学重难点:理解“讲信用”的重要性。

教学过程:

一、猜谜语导入:

1、出示谜语

师:同学们,喜欢小动物吗?今天老师给同学们带来两只可爱的小动物,想知道它们是谁吗?让我们一起猜一猜?请同学们看大屏幕。

①年级不算大,胡子一大把,不管见了谁,咩咩叫妈妈(山羊)②耳朵长,尾巴短,红眼睛,灰毛衫,三辨嘴儿,胆子小,青菜萝卜吃个饱(小灰兔)

2、导入并板书课题

让我们用热烈的掌声请出这两只可爱的小动物(鼓掌)

3、质疑:读了课题,你想提出什么问题?

生:它是一只怎样的小山羊?

生:它是一只怎样的小灰兔?

生:它们之间发生了什么事?

过渡:想不想知道答案(想),答案就在课文当中,让我们带着这些问题一起来学习这篇课文《小山羊和小灰兔》

二、初读课文,自主识字

1、用你自己喜欢的方式自读课文,读准字音,读通句子,并圈出不认识的字。

①遇到不认识的字应该怎么办?(查字典、问老师、问同桌、看字表,猜一猜)

2、同桌合作学习,互读课文,互教不认识的生字,新词。

3、本文共有几个自然段?(4个)谁愿意把自己的声音展示给大家听一听呢?其他同学认真听,争取当个小评委。

5、学生互评

过渡:看同学们读的这么认真,词语宝宝都迫不及待的想和同学们打招呼了,(挥手)谁愿意第一个交朋友?

6、出示课件:认读词语

早晨做操耽误咱们遇见

犹豫蘑菇看望顺路刺猬

方法:

①自读

②小老师领读

③男女生读

④开火车读

(“早晨”的反义词夜晚,用“做操”说一句话,让学生理解“犹豫”地意思,同学们通过观察“蘑菇”的偏旁,猜猜它和什么有关?) 7、游戏:摘苹果巩固识字(过渡:同学们表现真好,为了奖励你们,老师准备了许多又红又大的苹果,现在男同学读一个,女同学读一个,一起把苹果带回家。)

过渡:同学们配合的真好,把掌声送给自己。字宝宝也来凑热闹了,我们快来一起认识一下。

8、我会认

灰:(编顺口溜的方法,加一加的方法(灭字+一横)

操:这个字和我们以前学的躁字很像。老师送同学们一句口诀记住它们,伸出手来做早操,脾气暴躁直跺脚)

三、再读课文,初步了解课文内容

过渡:把字宝宝和词宝宝送回课文中,相信大家一定会把课文读的更好。

1、一边读,一边思考,“小山羊和小灰兔之间发生了什么事?”(课文-小山羊- -和- 小灰兔是朋友,他们相约一起去- 采蘑菇- ,但

你最喜欢谁,不喜欢谁?

过渡:能不能按照老师的提示,完整的回答老师的问题呢?同学们试一试?

我喜欢 - - -因为 - --

我不喜欢 -- -因为 - --

2、生汇报

3、小结:课文中的生字,我们认识了,课文也会读了,想不想把写写的更漂亮?

四、指导写字

1、观察在田字格中的位置。

①结构

②关键笔是什么?

3、教师范写,学生书空。

4、练习写字

5、展示、表扬

五、课堂小结

学完本节课你有哪些收获?

六、板书设计

小山羊和小灰兔

晨操

资料摘要

②小山羊和小灰兔教学设计实例

②小山羊和小灰兔教学设计实例

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_14507

配套课件

②小山羊和小灰兔PPT课件和教案推荐

②小山羊和小灰兔PPT课件和特级教师教学实录

②小山羊和小灰兔PPT及配套教学设计及说课稿

②小山羊和小灰兔PPT课件教学实录

②小山羊和小灰兔PPT专用教学设计内容

②小山羊和小灰兔PPT课件和公开课教学设计模版

相关文档

8 体育世界名师教学设计1

②美丽的武夷山第一课时导学案

①杨树之歌优秀说课稿

②儿子们名师教学设计1

②远行靠什么教学设计方案

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：②小山羊和小灰兔教学设计实例是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？