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单元主题课题教学目标教学重点教学难点教学模式Unit3 This is my father. Lesson 14 主备教师第1课时宋雅琴能在真实的情景中运用所学知识交流培养学生学习英语的积极性brother sisterThis is … How old…Show me your photo. 情境
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- 2018-05-17 11:48:00
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- 学校：温宿县第二小学
Lesson 14优质课教案
未知
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关键词：Lesson 14优质课教案
正文
单元主题
课
题
教
学
目
标
教学重点
教学难点
教学模式
Unit3 This is my father. Lesson 14
主备教师
第1课时
宋雅琴
能在真实的情景中运用所学知识交流
培养学生学习英语的积极性
brother
sister
This is …
How old…
Show me your photo. 情境式
教
学
流
程
教学辅助
课件，卡片
预习提纲：
1. Listen to the tape.
2.Preview the new words.
修改补备
师
生
活
动
导入（检查预习、复习）
1.Warm up ⑴Greetings:
T: Good morning, boys and girls. S: Good morning, Miss Song. ⑵Free talk. How are you? How’s the weather today? What day is it ?
新授课：
▲2.Presentation 1. Play an English song: Father and mother.
2. Let’s count from 1 to 10.
3. Introduce family: This is my father. This is my mother .This is my brother. This is my sister.
4. Act out the dialogue in Partners.
5. Learn the new words: brother
sister
6. Listen to the tape and read in Part1 and Part2.
【学法指导】教师先让学生观看相关图片，让学生回忆外国人问好打招呼的方式，然后请学生模仿，最后设置情境，带入本课新知。
3.Practice ⑴Play a game: 击鼓传花. ⑵Write the words on the note: brother
sister
4.Production Listen to the tape and act out the dialogue.
Homework：
Write the words : brother
sister
Listen to the tape
板
书
设
计
1、亮点：
2、不足：
3、改进：
Unit3 This is my father. Lesson 14 brother
sister This is …
How old…
课
后
反
思
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关于本教案的常见问题
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