Lesson 10教案2

人教（精通）五年级下册Lesson10教学设计

新发小学

吕文燕

一、教材分析

本课是人教版精通英语五年级下册第二单元Can I help you?中的Lesson10.本单元主题是购物。这一话题与学生的日常生活密切相关，并且在四年级的学习中已经接触过，因此，是一个比较熟悉的话题，主要对前一课lesson9课文中的主要词汇和句型进行练习和运用，引导学生巩固所学词汇和句型并能够进行实际运用。

二、教学目标

1、能够在相关语境中正确听、说、认读下列三会单词及句子：motorbike,jeep,coach,What can I do for you? I want to buy a motorbike.听、说、读、写以下四会句子：How much is it?It’s eighty-five yuan. 2、能够通过本课的chant,熟悉字母e在单词中的读音规律，并能准确、清晰读出其发音。

3、通过对本课的学习，培养学生良好的购物意识。

三、教学重难点

教学重点：

掌握下列三会单词及句子：motorbike,jeep,coach,What can I do for you? I want to buy a motorbike. 掌握以下四会句子：How much is it? It’s eighty-five yuan. 教学难点：

正确区分记忆玩具单词：灵活运用三会、四会词句进行关于购物话题

的英语语言交际。

四、教学准备

PPT、卡片

五、教学过程

1、热身

播放歌曲

2、Present a toy shop It’s a beautiful song.Do you like toys? Good! Today welcome to the toy shop!

PPT 呈现toy shop的场景。

3、Talk about toys you like and learn the new toy words. These toys are wonderful.I know you all like toys.Can you tell us what toys do you like best? Students talk about toys they like. 教师适时呈现新词汇motorbike ,jeep,coach. Motorbike的学习由bike一词引入，引导学生通过bike来掌握motorbike。

Jeep一词引导学生通过ee字母组合的发音及相近词keep来掌握。

Coach一词由相近词coat以及与bus一词的辨析来加深印象。

4、Practice Dialogue in a toy shop. 在谈论完toys之后出示lesson9的课文插图，进入shopping“模式”。引导学生根据插图尝试运用以下语言进行情境对话：

What can I do for you ? I want to buy a motorbike . How much is it ? It’s eighty-five yuan. 学生同桌之间练习这个对话，并请两组同学进行展示。

在练习过程中引导学生也可以使用前面所学的Can I help you ? I want a...句型，使学生明白两种表达都可以。同时提醒学生数字eighty-five中间有连字符。

六、趣味操练

让学生两人一组用准备好的玩具卡片到台前表演对话。

What can I do for you?/Can I help you? I want to buy a .../I want a ... How much is it? It’s... yuan. “交易”之后完成调查卡片上关于玩具价格的调查表格：

Toys

Prices

2、Let’s chant!

对学生的表现进行肯定和鼓励，以奖励一首chant的形式进行本课的发音学习先出示歌谣文本，请学生自己读并找出规律。学生较容易发现本课词汇中，字母e的发音都为/e/。播放视频唱歌谣。

唱完歌谣之后引导学生思考还有哪些字母或者组合发/e/这个音。师生一起总结。

七、板书设计

Motorbike

Jeep

Coach

Lesson 10 What can I do for you ? I want to buy a motorbike. How much is it? It’s forty-five yuan.