Story time教学设计(第一课时)｜教案在线预览

资料摘要

学习内容学习目标Unit 4 Where’s the bird?(Period 1) 1. 能听懂、会读、会说desk，chair，bird，on，in，under，behind。2. 能听懂、会读、会说日常用语Where’s …? It’s not here. It’s on/in/under/b

资料类型：教学教案文档

所属课文：Story time

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

382

下载次数

更新时间

2018-04-26 14:54:00

来源学校

学校：徐州市淮海西路中心小学校

Story time教学设计(第一课时)

未知

2018-04-26 14:54:00

382

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Story time教学设计(第一课时)

正文

学习

内容

学习

目标

Unit 4

Where’s the bird?

(Period 1) 1. 能听懂、会读、会说

desk，chair，bird，on，in，under，behind。

2. 能听懂、会读、会说日常用语

Where’s …? It’s not here.

It’s on/in/under/behind…

。

3. 能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。

4. 能初步运用本课所学的词汇和日常用语谈论东西的位置。

1.能听懂、会读、会说、会正确使用日常用语

Where’s …?

It’s on/in/under/behind…

。

2.能理解并朗读对话内容，复述课文内容。

重点

难点

学习过程

学生活动

教师导学

练习设计

一．

Part 1.Greetings

1: 2. Review ：

Part 2：

T：Boys and girls, where is your pencil? It’s in/beside...

What else can you say?

1.Ss: It’s beside the desk.

It’s on the chair.

Ss teach the new words:on,

behind, desk, chair...

Show the picture of the 2. bird in the story..

Look at the bird.

Ss: How nice.

/Good./Great./How

Where’s the bird? beautiful.

Part 3.

Let’s listen to the song. After listening, please song. tell me.

教师出示几张in

thetree，

on the tree的图片

Ss 试领悟区别，并陈述。

3. Show Picture1 of the story.

What do you want to ask?

T asks :Where is the

bird? Can you say? Ss say, the T makes Mind

map.

4.让学生按图片出现顺序

和导图问答。

5.Ss read after the cartoon.

6.Ss read in roles.

1.Ss try to retell the story

according to the mind map.

教师指导学生要以开

心的心情去陈述这篇文章。

Ss:Listen to the

Part 4.

2.Act out the dialogue.

After learning, what do

you think of?

引导学生爱护保护动

物，从我做起。

4. 小组任务：

At the zoo.

Homework：

1. Listen and imitate. 2.

Read in roles. 3.

Act it out.

三、学以致用内化吸收。

Sentences: Wow. The zoo is so nice. Look at the... What colour is...? Where’s the...? It’s...

Would you like...? I’d like...

关于本教案的常见问题

Q：Story time教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Story time教学设计(第一课时)