Lesson 13课件配套优秀获奖教案

Unit 3 We should obey the rules Lesson 13 南口前镇中心小学

宋赢

目标确定依据:

1.课程标准相关要求

能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语或指令；

能按要求用简单的英语做游戏；

能交流简单的信息，表达简单的情感和感觉。

积极参与各种课堂学习活动，与其他同学积极配合和合作。

2.教材和学情分析

本课为小学英语精通版五年级下3单元第13，话题为班级规则，本课是在已经学习了14课的基础上来学习13课的版规，提高学生在话题背景下的交际能力。本课中学习制定班级规则，培养学生遵守班级规则的意识,提高学生的道德素养。

五年级英语在小学英语中起着承上启下的作用，既是四年级的衍生，又是六年级的铺垫，学生已经学习了快三年的英语，有一定的基础。学生能够用英语进行简单的日常交流,在进一步加强学生听说能力的同时，发展初步的读写能力，为进一步学习打好基础。

学习目标:

1.借助教师的引导、图片的提示，能够学会并熟练掌握本节

课班规里的四个重点句子：Don’t be late for class.

Hand in your homework on time.Don’t make noise in class.

Listen carefully and talk actively.并能够在production环节中很好的运用。

2.通过借助情境故事，师生问答的形式，学习本科重点句子并在实际情境和小组合作中运用。

3.通过图片和表演培养学生遵守规则的意识，提高学生的道德素养。

教学过程:

Step 1:warm-up/Revision

1. Greetings 2.let` s watch a cartoon.引出今天的主题：we should obey the rules.

Step 2:Presentation

1.创设情境：Big Sheep School

（1）通过介绍Mr慢羊羊和他的学生上课的情况，学习呈现新句型：Don’t be late for class.

Hand in your homework on time.Don’t make noise in class.

Listen carefully and talk actively.并将新知class rules的内容呈现在黑板上，让学生read one by one，或者是多种方式的读，已达到熟练掌握这四条班规的内容。

(通过跟读，分组读，看图片读等形式学习句型。)

(2 ) 介绍Mr慢羊羊对自己的学生的行为很不满意，所以他

乘坐飞船来到了Gao Wei的学校寻找一些榜样,看他带领他的小组做了怎样的Class Rules. (3)listen and judge.听课文，判断正误。

（4）listen and fill in the blanks。再听课文，用所给的词组填空。

（5）逐句听音并跟读，重点介绍group leader 和make a list超链接到这两个词组的解析，然后让学生理解课文以及课文中出现的第三人称单数的内容，让学生在理解课文的基础上跟读课文，之后让学生在小组内读课文，达到熟练的程度。

Step 3:Practice

进行两组PK，将class rules 内容呈现在PPT上，通过随机出示内容的方式，让学生进行两组比赛，look and read.两组比赛有利于激发学生的拼搏欲望，起到的很好的效果。

Step4

production 1.出示一些植物大战僵尸以及一些漫画的图片，让学生用已经学过的知识进行总结，看看他们在课堂上的表现老师应该给他们什么样的忠告和制定怎样的规则。

2.do thei own class rules 在小组中，讨论，制定属于他们自己组的class rules，制定之后进行汇报，看看那组参与的积极，制定的规则多。

Step 5: homework Make a list of

the class rules.Talk with your friends in groups。

板书设计：

Unit 3 We should obey Lesson 13 Listen carefully and talk actively. Hand in your homework on time. Don’t make noise in class. Don`t be late for class.