C优质课教案

课题

课时安排

授课安排

教学目标

Unit One How tall are you ? The sixth period : B. Let’s check B. Let’s wrap it up C. Story time 第3 周

1. 通过“Let’s check”部分的听力练习，考查学生对本单元所学内容的掌握情况。

2. 能写出“Let’s wrap it up”部分形容词的比较级形式，掌握不规则形式。

3. 能理解“Story time”部分的趣味性故事。

1. 检测学生的学习成果。

2. 掌握形容词比较级的灵活运用。

掌握形容词比较级在实际情景中的应用。

图片、PPT Unit 1

How tall are you ?

B Let’s check Let’s wrap it up

C Story time big ---- small, fat ---- thin, heavy ---- light, long ---- short, tall ---- short, old ---- young 教学重点

教学难点

教学准备

板书设计

教学过程

Step 1 Warm-up 1. Free talk. Step 2 Preview 1. 教师说出一个形容词，学生说出与其相应的反义词。如：

big ---- small, fat ---- thin, heavy ---- light, long ---- short, tall ---- short, old ---- young 2. 教师与一位学生就彼此的身高进行对话，如：

T: How tall are you? Ss: I’m … cm tall.

T: I’m … cm tall. I’m ... cm shorter / taller than you. You’re … cm taller / shorter than me. Step 3 Presentation 1. Let’s check.

（1）让学生观察本部分的选项，然后播放教学录音，学生听完录音后圈出相应的图片。

（2）再次播放教学录音，师生一起核对答案。

2. Let’s wrap it up.

（1）课件出示此部分教学挂图，带领学生读词。

（2）指名学生总结归纳形容词比较级的规则和不规则变化形式。

（3）纠正可能存在的错误。

（4）让学生独自写出表格中每个形容词的比较级形式。

（5）请一名学生上台扮演。

（6）学生集体核对答案。

Step4 Consolidation & Extension 1. Story time. （1）师生就足球的话题展开对话，如：

T: (出示一张足球的图片) Look at this picture. What’s this?

Ss: It’s a football.

T: Do you like playing football? Ss: Yes, I do. / No, I don’t. T: (出示足球守门员的图片) Look at the man in the picture. He’s a goalkeeper. A goalkeeper is important in a team. A good goalkeeper can help a team win the match. （2）依次出示本部分的教学挂图，请学生仔细观察，猜测故事大意。

（3）教师简单讲述故事背景。

T: An animal football team wants a goalkeeper. Zebra, deer, Giraffe and Dog want to have a try. （4）播放本部分的教学录音，让学生明白故事的大致内容。

（5）再次播放教学录音，让学生回答下面的问题：

① How tall is the deer?

② Who is the tallest one?

③ Why can’t Giraffe be the goalkeeper?

④ Who is an excellent goalkeeper?

Answer: ① He’s 1.8 metres.

② Giraffe is the tallest. ③ Because his neck is too long. The others can’t reach him. Football is a teamwork. ④ Hippo is an excellent goalkeeper.

（6）学生讲述从这个故事中自己懂得了什么道理。

2. 课堂练习——写出下列词的比较级形式：

① big ___________ ② short _____________ ③ heavy _________

④ fat _______________ ⑤ happy _________ ⑥ late _______________

⑦ strong _________ ⑧ fine ______________

3. 核对答案：① bigger，② shorter，③ heavier，④ fatter，⑤ happier，⑥ later，⑦ stronger，⑧ finer

Step 5 Homework 1. 模仿录音朗读“Story time”部分的对话。

2. 熟记背诵本单元的四会词语和句子。

3. 完成《学案》本课时练习。