6 声音与生活优秀公开课教案｜教案在线预览

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研山小学教学设计（主页）

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 声音与生活

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2018-05-10 08:11:00

来源学校

学校：滦州市响嘡街道研山小学

6 声音与生活优秀公开课教案

未知

2018-05-10 08:11:00

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关键词：6 声音与生活优秀公开课教案

正文

研山小学教学设计（主页）

三年级科目科学设计人阚景刚

教学内容

共课时

课时目标

6.声音与生活

课型

新授课

领导

签字

1.能从日常现象中总结出声音对我们的生活有哪些作用。

2.能用自己的话描绘“乐音”和“噪声”。

3.能举例说明声音给我们带来的“好处”和“坏处”。

教学

1.引导学生通过查阅资料，认识声音的作用。

重、

2.通过讨论与交流让学生知道噪声的危害和减少噪声的方法，增强学难点

生的环保意识。

教具

学具

图片、资料

4.声音与生活

板书设计

表达情感传递信息水下探测

乐声噪声

活

动

流

程一．引入

的意思一样吗？不同的声音代表了什么意思？

活动要求

执教教师批注

1.你能感到周围的声音吗？这些声音表达

结合生活实践举例说明。

研山小学教学设计（副页）

活

动

流

程

二、设疑自探

题。

A这些声音的来源是哪些？

B它们要表达的意识是什么？

C这些声音有什么用处？

三、解疑合探

1.指导阅读“科学在线”

A什么是乐音？

B什么是噪音？

C噪声给人们的生活带来哪些危害？

D书中例举的一些声音能避免吗？

四、质疑合探

1.阅读教材中的资料，结合手中的资料。

A生活中哪些地方容易产生噪声？

B人们为了减少或清楚噪声是怎样做的？

五、拓展运用

设计无噪声书房。

活动要求

执教教师批注

1.出示几幅不同的图片，指导学生观察，提出问独立观察思考，提出问题并解决，找出疑难问题，提交小组。

各组组织学生进行讨论，提出并解决问题。

再次进行探究，整理疑难问题。

各组利用手中资料进行讨论，找出问题，共同解决，教师点拨。

向同学介绍自己的设计并互相评价

执教教师

反思

关于本教案的常见问题

Q：6 声音与生活优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 声音与生活》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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