3.用等式性质（2）解方程ppt课件课堂实录

2016～2017学年度第二学期句容市XX片五年级数学下册学案

§1-3《等式的性质和解方程（二）》（新授）

班级 姓名 一、导学：

1. 填空：等式两边（ ）加上或减去（ ）数，所得结果仍然是（ ）。

2. 等式两边同时（ ）或（ ）同一个（ ）的数，所得结果仍然是（ ）。这也是（ ）。

二、助学（一）

1.

根据图意可以列出什么样的等式。

填空：等式两边同时（ ）同一个的数，所得结果仍然是（ ）。

2.

用合适的式子来表示每个天平两边的平衡关系。

填空：等式两边同时（ ）同一个（ ）数，所得结果仍然是（ ）。

3.概括等式的性质：等式的两边 ，所得结果仍然是等式，这也是等式的性质。

4.练习：根据等式的性质在○里填上运算符号，在□里填数。

X÷6=18 0.7X=3.5 X÷6×6=18○□ 0.7X÷0.7=3.5○□

三、助学（二）

1.例6：花园小学有一块长方形试验田，求试验田的宽。

列方程解答：

检验：

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2.试一试：

解方程 X÷0.2=0.8

四、巩固练习（一）

1.根据等式的性质在○里填上运算符号，在□里填数。

0.6X=4.2 X÷20=5 解：X=4.2○□ 解： X=5○□ X=□ X=□

2.解方程： 2.1X=0.84 X÷1.5=3

3.看图列方程。

4.根据数量关系列方程。

（1）把n块巧克力平均分给25个小朋友，每个小朋友分得3块。 （2）把75块劳动力平均分给n个小朋友，每个小朋友分得3块。 (3)苹果树有180棵，是梨树棵数的3倍，梨树有x棵。 （4）苹果树有180棵，是梨树棵数的x倍，梨树有60棵。

五、巩固练习（二）

1.解方程。带☆号的要检验。

12X=96 X÷40=14 18X=3.6 ☆ X÷2.5=5

2.看图列方程并解答。

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3.下面各题括号里X的值是哪个方程的解？把它圈起来。

（1）9X=0.9（X=0.1 X=8.1） （2）3X=6 （X=2 X=18 ）

（3）X÷3=9（X=3 X=27 ） （4）X÷8=5（X=40 X=1.6）

4.看图列方程并解答。

每个西瓜X千克

X米

X米

X米

2.4米