整理和复习教案1｜教案在线预览

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20以内退位减法整理和复习练习课教学设计怀集实小谢少娜教学目标：１、要求通过练习，学生能够熟练掌握20以内退位减法的计算方法，能够运用自己喜欢的方法正确、快速地进行计算。２、培养学生的数感及与他人合作、交流的优良品质。体验数

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-17 09:06:00

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学校：怀集县实验小学

整理和复习教案1

未知

2018-05-17 09:06:00

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关键词：整理和复习教案1

正文

20以内退位减法

整理和复习练习课

教学设计

怀集实小谢少娜

教学目标：

１、

要求通过练习，学生能够熟练掌握20以内退位减法的计算方法，能够运用自己喜欢的方法正确、快速地进行计算。

２、

培养学生的数感及与他人合作、交流的优良品质。体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。

３、

通过练习，让每一个学生都能用几种不同的方法来进行计算，同时渗透用多种方法解决问题的能力。教学重点：计算方法和解决实际问题的能力。

教学难点：正确熟练地进行计算。

教学过程：

一、基本练习

１、

听算

（视算）

13－9=

17－9=

12－9=

15－9=

18－9=

14－9= 15-6= 16-8= 1）集体订正

2）指名学生说自己的算法，还有不同的想法吗？（学生口答，教师板书）。

3）你最喜欢哪一种算法？用你最喜欢的算法再把18－9等于几说给你的小伙伴听。

二、用数学 1、看图列式。

（学生独立完成，最后集体订正）

2、电脑出示图，让学生认真观察问：你从图中看到了什么？你能提出什么数学问题？如何列式？为什么用这种方法进行计算？等于几？你是怎样想的？

（同桌互说，然后指名说，最后集体评价） 3、电脑出示图学生观察：

问：你从图中看到了什么？你能提出什么数学问题？如何列式？为什么用这种方法进行计算？等于几？你是怎样想的？

（同桌互说，然后指名说，最后集体评价）

三、课堂小结

四、完成课外作业

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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