阅读平台·指南针优秀课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

五、读读背背（1）出示文中《四时田园杂兴》（2）全班齐读。同桌互相抽查，熟读成诵。（3）全班齐背诵。六、作业：学习表示同一个意思的词语。背诵《四时田园杂兴》教学过程：一、复习导入新课。（1）指名口头说AABC的词语。（2）指名背诵《四时田园杂兴》二、阅读平台----《葡萄叶的梦》1、指名分段朗读诗歌

资料类型：教学教案文档

所属课文：阅读平台·指南针

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2018-06-08 09:42:00

来源学校

学校：鹤壁市淇滨区牟山小学

阅读平台·指南针优秀课堂实录

未知

2018-06-08 09:42:00

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关键词：阅读平台·指南针优秀课堂实录

正文

五、读读背背

（1）出示文中《四时田园杂兴》

（2）全班齐读。同桌互相抽查，熟读成诵。

（3）全班齐背诵。

六、作业：

学习表示同一个意思的词语。

背诵《四时田园杂兴》

教学过程：

一、

复习导入新课。

（1）指名口头说AABC的词语。

（2）指名背诵《四时田园杂兴》

二、阅读平台----《葡萄叶的梦》

1、指名分段朗读诗歌《葡萄叶的梦》，要求读得通顺、连贯。

2、你读懂了什么？（学生只要围绕“葡萄叶的梦”进行讲解都可以）

3、那么，葡萄也得梦是什么呢？

4、学生自由发言，要求说出由来。

5、知名有感情地朗读诗歌。要读出对葡萄叶喜爱的情感。

6、全班一起朗读这首儿童诗歌。

关于本教案的常见问题

Q：阅读平台·指南针优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《阅读平台·指南针》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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