资料摘要

《大使馆妈妈》教学设计教学目标:1、会认“驻、逗、厨、鞠、躬、衷”等六个生字。(重点)2、自学课文内容,理解陈小龙为什么称中国大使馆为“大使馆妈妈”。(重点)3、默读课文,从陈小龙的故事中体会祖国对我们的爱,教育学生热爱祖国,报效祖国。(难点)教学过程:一、导入新课。(播放ppt导入)1、祖国是我们

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:16 大使馆妈妈
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
114
下载次数
0
更新时间
2018-04-17 21:32:00
来源学校
学校:沈阳市辽中区立德学校

16 大使馆妈妈主要内容及教案内容

未知
2018-04-17 21:32:00
114
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:4
第 1 页,共 1 页

16 大使馆妈妈主要内容及教案内容

未知

摘要:暂无摘要

关键词:16 大使馆妈妈主要内容及教案内容

正文

《大使馆妈妈》教学设计

教学目标:

1、会认“驻、逗、厨、鞠、躬、衷”等六个生字。(重点)

2、自学课文内容,理解陈小龙为什么称中国大使馆为“大使馆妈妈”。(重点)

3、默读课文,从陈小龙的故事中体会祖国对我们的爱,教育学生热爱祖国,报效祖国。(难点)

教学过程:

一、导入新课。(播放ppt导入)

1、祖国是我们每个中国人的家,无论身在何方,无论遇到什么困难,祖国都是我们强大的后盾。我们没有理由不爱我们的祖国,不爱我们的家!可是,为什么要称大使馆为妈妈呢?让我们一起品读课文感受来自大使馆的爱。

2、板书课题。

3、看着课题,你有哪些疑问?(什么是大使馆?为什么称大使馆为妈妈呢?)带着这些疑问,读读课文,从中找到答案。

二、解读目标。(找同学读)

三、通读课文,整体感知。

(一)学生自读课文,圈画生字词,读不通的地方多读几遍,要读得流利。

1、师巡视指导。

2、检查自读情况,正音,特别注意以下几个字的读音:驻、厨、忱、衷都是翘舌音。

(二)提问学生问题,检验阅读成果。

1、概括本文的主要内容。

2、陈小龙为什么称呼大使馆为妈妈?(小组讨论后回答)

答:陈小龙在异国他乡,孤独无依,中国大使馆及时帮助了他;并且给他做美味的饭菜,为他理发,买新裤子,安排他在使馆住宿等等。给了他家一样的温暖,因而陈小龙称中国大使馆为“大使馆妈妈”。

四、总结全文,拓展延伸。

学完课文后,你有什么感受?

答:“在国外,使馆就像每个中国人的家。”陈小龙用他亲身的经历告诉我们:无论何时何地,祖国就是我们每一个中国人的家,无论遇到什么困难,祖国就是我们坚强的后盾。作为中国人,每个人都应该热爱自己的祖国,只有祖国强盛了,我们才会在祖国母亲的怀抱中幸福地生活。

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-04-17 21:32:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 114
  • 积分: 4
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_18637

来自:学校:沈阳市辽中区立德学校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:16 大使馆妈妈主要内容及教案内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《16 大使馆妈妈》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。