整理和复习教学设计(第一课时)｜教案在线预览

资料摘要

《三位数除以一位数商中间有0的除法》教案一.教学目标(一)知识与技能1.理解和掌握三位数除以一位数商中间有0的除法的算理和算法。2.理解“0除以任何不是0的数都得0”的道理。（二）过程与方法通过探究和讨论交流，让学生理解三位数除以一位数，商中间有0的除法的笔算算理。（三）情感态度与价值观1.培养学生

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所属课文：整理和复习

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2018-04-24 16:46:00

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学校：合阳县城关南街小学

整理和复习教学设计(第一课时)

未知

2018-04-24 16:46:00

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关键词：整理和复习教学设计(第一课时)

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《三位数除以一位数商中间有0的除法》教案

一.教学目标

(一)知识与技能

1.理解和掌握三位数除以一位数商中间有0的除法的算理和算法。

2.理解“0除以任何不是0的数都得0”的道理。

（二）过程与方法

通过探究和讨论交流，让学生理解三位数除以一位数，商中间有0的除法的笔算算理。

（三）情感态度与价值观

1.培养学生良好的计算习惯。

2.培养学生自主探究新知的能力，增强学生合作交流的意识。

二.重,难点

重点：理解和掌握三位数除以一位数商中间有0的除法的算理和算法。

难点：理解“商中间有0”的道理。

三.教法与学法

教法启发与引导相结合

学法探究交流法

四.教学准备

多媒体课件

五.教学过程

（1）复习旧知

口算下列各题。

4 X 0 = 209 X 0 = 500 X 0 = 0 X 0 = 0 X 73 = 0 X 1 = 这些题有什么共同的特点？

（2）探究新知

0÷5= 0÷2= 0÷8= 想一想：0除以任何不是0的数，都得（）。

（3）情境引入，提出问题

光明书店促销

中国古典名著 1套 120元

2套 208元

世界名著 1套 125元

2套 216元

问题：（a）小明买了2套中国古典名著，每套花了多少钱？

探究算法：208÷2= （b）小红买了2套中国世界名著，每套花了多少钱？

探究算法：216÷2= （4）知识运用

1.口算下列各题。

0÷4 0÷7 0÷5 0÷8 0÷6 0÷1 0÷3 0+9

（5）判断：

（a）0除以任何数都等于0. （

）

（b）0除以任何不是0的数结果都等于0. （（c）被除数中间有0，商中间就有0. ( ) （6）做一做

402÷2 624÷6 (7)数学诊所。

六.课堂小结

1.同学们，你们都掌握了今天学习的内容吗？

2.请你谈谈你的收获。

七.布置作业

必做题：课本第26页练习五第1—4题。选做题：列竖式计算

4008÷4 6124÷2

）

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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