Lesson 8 Always Brush Your Teeth!评课稿｜教案在线预览

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科目：英语课型：新授主备人：牛欠欠执教人：牛欠欠第 1 时课题教学目标Lesson 8： Always Brush Your Teeth! 知识与能听说读写：after ,before , teeth, face, brush能力等并能熟练运用How often进行交际。过程与方法

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 8 Always Brush Your Teeth!

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2018-03-23 09:10:00

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学校：临漳县临漳镇东岗小学

Lesson 8 Always Brush Your Teeth!评课稿

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关键词：Lesson 8 Always Brush Yo…评课稿

正文

科目：英语

课型：新授主备人：牛欠欠执教人：牛欠欠

第 1 时

课

题

教学目标

Lesson 8： Always Brush Your Teeth!

知识与能听说读写：after ,before , teeth, face, brush

能力

等并能熟练运用How often进行交际。

过程与方法

情感态度与价值观

通过课件讲解单词和重点句型，让学生跟着录音朗读课文。

培养学生良好的卫生习惯：天天刷牙

二次备课

教学重点

教学难点

教学过程

能听说读写：after ,before , teeth, face, brush, comb,

wake up并能熟练运用How often进行交际

培养学生良好的卫生习惯，天天刷牙。

Step 1:Class opening and review 1.

Greeting. T:Good morning，everyone！

S：Good morning，teacher！

Review the tenses Step 2:New Concepts. 1、学习单词：teeth, face, brush, before，after等

学生对单词：teeth, face, brush, 并不陌生，他们已经见到并且使用过这些单词，教师做出刷牙的动作让学生理解brush。

教师告诉学生get up反义词组是：go to bed 2、

学习单词：before, after在黑板上方横排画三只表来演示before, after.At 10:00, I want to go to bed.Before I go to bed, I brush my teeth.After I go to bed, I go to sleep.让学生根据教师做的句子也做三个类似的句子。

3、

讲解课文学生自读课文，理解课文内容。教师领读，检查学生理解课文内容的情况。培养学生良好的卫生习惯。

4、Read the text with the tape . Step 3:学生根据自己不同的情况介绍自己一天的事情。找几个接受快的学生当堂读一读。

板书设计

教学反思

Step 4:Class closing. Lesson 8： Always Brush Your Teeth! after before teeth brush get up

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 8 Always Brush Your Teeth!评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 8 Always Brush Your Teeth!》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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