4 物体传声教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

4 物体传声科学探究目标:能利用实验发现声音是靠什么媒介传播的情感态度与价值观目标:愿意与同学合作,共同完成研究声音的实验。科学知识目标:1、能举例说明哪些物体能够传声。2、能用自己的话描述声音是怎样传播的。STSE目标:能解释宇航员在月球上必须依靠特殊装置相互传递声音的原因。教学准备:课桌、水槽

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 物体传声

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2018-05-23 17:28:00

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学校：滦州市古城街道泡石淀小学

4 物体传声教学评价实录

未知

2018-05-23 17:28:00

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关键词：4 物体传声教学评价实录

正文

4 物体传声

科学探究目标:

能利用实验发现声音是靠什么媒介传播的

情感态度与价值观目标:

愿意与同学合作,共同完成研究声音的实验。

科学知识目标:

1、能举例说明哪些物体能够传声。

2、能用自己的话描述声音是怎样传播的。

STSE目标:

能解释宇航员在月球上必须依靠特殊装置相互传递声音的原因。教学准备:

课桌、水槽、砂纸、水、毛巾

课时安排:1课时

教学过程

一、教学引入

声音是怎样传到我们耳朵里的?让我们一起来做个实验吧!

活动一:你听到了吗?

1、准备实验材料:课桌(小组合作)

(设计意图:培养学生的合作能力)

2、注意事项:轻轻挠、把耳朵贴在桌面上。

提出问题:为什么离得远的同学反而能听见?

学生讨论

(设计意图:培养学生善于提出问题的习惯) 3、提问:这个实验告诉我们什么?

得出结论:声音是通过桌面传播的

4、还有什么方法能够验证自己的解释呢?

学生举例

三、活动二:水能传声吗?

1、实验材料:水槽、砂纸、水

学生分小组自己设计实验

2、这个实验告诉我们什么?

全班讨论

得出结论:声音能够在液体中传播

(设计意图:培养学生的合作能力和的实验能力)

3、游泳的时候,头浸在水下能听到声音吗?

4、组织学生学习科学在线

5、提问:为什么我们在地球上可以听到声音?全班交流得出结论:声音可以通过空气传到我们的耳朵里

四、总结全课

关于本教案的常见问题

Q：4 物体传声教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 物体传声》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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