整理和复习优质课教案设计｜教案在线预览

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人教版一年级下册数学第六单元《整理和复习》教学设计板书设计教案整理和复习(第二课时)教学内容:整理和复习81页第3题教学目标:1、对本单元所学关于小括号的知识进行回忆整理,使学生体会分类总结,归纳整理和方法,使学生强化记忆小括号的作用。2、使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-06-01 10:15:00

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学校：伊宁县曲鲁海乡尤喀克塔木小学

整理和复习优质课教案设计

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2018-06-01 10:15:00

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关键词：整理和复习优质课教案设计

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人教版一年级下册数学第六单元《整理和复习》教学设计板书设计教案整理和复习(第二课时)

教学内容:整理和复习81页第3题

教学目标:

1、对本单元所学关于小括号的知识进行回忆整理,使学生体会分类总结,归纳整理和方法,使学生强化记忆小括号的作用。

2、使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数带有小括号的计算方法,加深学生对其计算方法的理解。

教学重点:使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数的计算方法。

教学难点:加深学生对其计算方法的理解。

教具准备:PPT课件、教学用书

教学过程:

号在算式当中出现时我们计算的时候要注意什么?

答:一个算式当中有小括号要先算小括号里面的再算括号外面的。(使学生加深记忆)

2、来看看我们今天的练习题,跟小括号有什么关系呢?

出示:13+7+54= 67-8-50=

38+(46+4)= 83-(27-20)=

(请同学来说、大家一起来说)说说先算什么在算什么?教师点出上面两个算式运算顺序是从左往右依次计算,下面两个算式有括号要先算括号里面的再算括号外面的。最后教师总结:一个算式中只要有小括号一定要先算括号里面的再算括号外面的。强化学生记忆。)

像67-8-50= 9这样的算式叫——连减,那么什么是连加呢?(同学齐答:几个数连续相加叫连加。一个算式里既有加法又有减法,我们叫这样的算式为——综合算式)——让学生明白算式的类型。3、课的最后请大家跟着老师一起来读一读关于“小括号”的小诗歌。

4、布置作业:

请同学们仔细观察81页第4题,下节课我们再继续一起学习。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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