我的发现•日积月累ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

资料摘要

人教版三年级下册语文语文园地六我的发现*日积月累执教者:广西贵港市桂平罗秀镇新垌中心小学黄银英教学内容:人教版三年级下册语文语文园地六我的发现*日积月累教学目标:1、能发现多音字的规律,正确掌握6个多音字在不同语言环境中的读音。2、认记8个生字:蒜、椒、姜、肴、盐、咸、醋、辣、酱。3、积累语言,了解

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-29 10:43:00

来源学校

学校：桂平市罗秀镇新垌中心小学

我的发现•日积月累ppt课件配套教案内容

未知

2018-05-29 10:43:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：我的发现•日积月累ppt课件配套教案内容

正文

人教版三年级下册语文

语文园地六

我的发现*日积月累

执教者:广西贵港市桂平罗秀镇新垌中心小学黄银英

教学内容:人教版三年级下册语文语文园地六我的发现*日积月累教学目标:

1、能发现多音字的规律,正确掌握6个多音字在不同语言环境中的读音。

2、认记8个生字:蒜、椒、姜、肴、盐、咸、醋、辣、酱。

3、积累语言,了解民间谚语及领悟所蕴涵的道理。

教学重难点:

了解民间谚语及领悟所蕴涵的道理。

教学时间:1课时

教具学具准备:课件

教学过程:

一、学习我的发现

1、学生自由读,注意带点的字,和同桌合作标上拼音。并思考:你发现了什么?把你的发现告诉同桌。(我发现每组带点的字,字形相同,读音不同,字义也不同,这就是多音多义字。)

(教jiāo书教jiào室降jiànɡ落投降xiánɡ

羊圈juàn圆圈quān石缝fènɡfénɡ补

便pián宜方便biàn重zhònɡ要重chónɡ新}

2、指名读,检查学生认读多音字的准确情况。

3、汇报发现了什么?小结。

4、去掉读音,指名学生再读,了解学生掌握情况。

5、指导学生选词语说句子,体会多音字的读音依据具体的语言环境而定。

4、拓展认识。展示课件:我还能找到。(错别字别扭数学数落没有出没塞车塞外朝代朝霞露一手雨露)

指名学生回答,考查学生对学过的多音字认识。提问:谁还能说出更多的多音字?

二、学习读读认认

1、拼读8个生字,引导学生读准字音。

2、学生齐读短文。

3、学生听音频朗读,纠正自己的读音,再读短文

4、同桌互读,练习读正确、读流利。

5、教师出示练习“我会填”:

草本(),木本(),

()做佳肴。

()咸,()酸,

()味道鲜。

以填空的方式检查认读情况。

三、学习读读背背

1、学生听音频朗读,感受朗读,找出特别的读音。(朝、露、重、没),并思考:这些句子和什么有关?

2、齐读谚语,读准字音。回答问题。

3、同桌交流,说说意思。

4、逐句教学,引导学生理解意思,再读来记忆。。

5、自由读,集体读方式达到背诵积累的目的。。

6、出示练习“我会背”,以填空的方式尝试背诵。

教学反思:

在教学过程中,为了使学生掌握知识,使用了多种方式让学生去读,去学,在教学多音多义字时,让学生造句,了解不同语言环境下使用词语。教学读读认认时,先拼读生字,再读短文,一步一步去学习理解。在教学读读背背的时候,使用图片,更好的引导学生理解气象的谚语。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

我的发现•日积月累ppt课件配套教案内容