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早发白帝城一导入:1谈话导入,出示李白图片。PPT2你们了解李白吗?3指名背李白诗两首。4今天我们就来学习《早发白帝城》。PPT,板题,生书空,齐读。田字格指导书写帝。生练习。二初读感悟,认识生字。1谁能说说自己对课题的理解?解释早和发,简介白帝城。2李白写这首诗,还有一个小故事呢,你们想不想听?介
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①早发白帝城教学设计与反思
未知
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关键词:①早发白帝城教学设计与反思
正文
早发白帝城
一导入:
1谈话导入,出示李白图片。PPT
2你们了解李白吗?
3指名背李白诗两首。
4今天我们就来学习《早发白帝城》。PPT,板题,生书空,齐读。田字格指导书写帝。生练习。
二初读感悟,认识生字。
1谁能说说自己对课题的理解?解释早和发,简介白帝城。
2李白写这首诗,还有一个小故事呢,你们想不想听?
介绍背景故事。
3师范读课文。
4生借助拼音自由读课文,ppt图片。
自由读,指名读。
5 学习多音字
出示ppt.指名反馈。师田字格里示范书写朝,生练习。
6你是怎么区分帝和啼的,指名反馈。选取几份练习作为展示,生评价。
三体会诗意,解疑释难。
1 生齐读课文
你还有什么不明白的地方吗?圈出来,大家一起来讨论。
2 一和千的对比体现了什么?板书一和千。
3 真的有一万重山吗?解释夸张
4 你能用轻组一个表示心情的词语吗?板书轻舟。总结心情:愉快。板书。
四诵读悟情,升华主题。
1 你们今天表现的真棒!为了奖励你们,老师请你们欣赏一组三峡的风景图片。配乐欣赏ppt。师配画外音。
2 这么美的景,这么愉悦的心情。你们想不想也来读一读呢?出示PPT,生练习有节奏的读诗。
3 指名读诗,分男女生读,全班齐读。
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