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旺苍县英萃初级中学校集体备课教学设计政史地备课组课题 天下兴亡匹夫有责主备 马丽艳成员 集 体 设 计教学目标知识与技能:了解我国的国情,了解我党的基本路线。过程与方法:认识我国目前的基本国情。情感态度与价值观:培养学生关心国家,关心人

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第三课 天下兴亡 匹夫有责特级教师教学实录

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第三课 天下兴亡 匹夫有责特级教师教学实录

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正文

旺苍县英萃初级中学校集体备课教学设计

政史地备课组

课题

天下兴亡

匹夫有责

主备 马丽艳

成员

集 体 设 计

教

学

目

标

知识与技能:了解我国的国情,了解我党的基本路线。

过程与方法:认识我国目前的基本国情。

情感态度与价值观:培养学生关心国家,关心人民,为振兴中华而奋斗的情感。

本课教学的重点和难点是对爱国者热爱祖国、忠于祖国的思想情感的理解

第 1 课时

赵骏

个性化再设计

教学和体会。对于爱国者的事迹,学生知道不少,关键是如何通过对人物事迹的分重点

析让学生体会他们的思想感情。应通过教学激发学生的爱国之情和报国之志,启发学生与这些爱国人物产生思想共鸣。

本课教学的重点和难点是对爱国者热爱祖国、忠于祖国的思想情感的理解

教学和体会。对于爱国者的事迹,学生知道不少,关键是如何通过对人物事迹的分难点

析让学生体会他们的思想感情。应通过教学激发学生的爱国之情和报国之志,启发学生与这些爱国人物产生思想共鸣。

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准备

导入:读教材P17:孟子的名句:“入则无法家拂士,出则无帝国外患者,

国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。”并尝试进行解释。 这句话的原意是,一个国家内部没有执法严明的世臣和直谏之士,外部没有抗衡的邻国和受侵袭的忧虑,往往会走向灭亡。由此可见,忧难使人生教

学

过

程

存,而安逸享乐则会导致灭亡。 现在,我国与新中国成立前比,有了翻天覆地的变化,正在向全面小康社会迈进。在这样的条件下,我们时时不能忘记的就是“忧患”两个字。

第三课 天下兴亡 匹夫有责(板书)

一、树立忧患意识(板书)

在当前我们为什么还要树立忧患意识?请同学们阅读教材P17-18,进行思考归纳。

学生分组讨论。

树立忧患意识有两个原因:

1.对于个人来说,如果因为生活富足而变得毫无理想,整天沉浸在享乐之中,就必然会堕落;对于国家来讲,如果满足于自己的现状,则会走向灭亡。

2.我国还处于社会主义初级阶段,生产力水平较低,社会政治制度还很不完善,公民的素质还比较低。我们必须认识到我们的不足,否则,必然会落后。

3.与世界主要发达国家相比,我国在科技、教育、综合国力等方面仍然存在差距。

我们说到“树立忧患意识”,那么,谁应该树立忧患意识?(我们大家。)确实,我国每个中华儿女都应承担起建设国家的重任,特别是我们青少年,祖国的未来属于你们,建设祖国未来的责任也属于你们。青少年肩负着怎样的建设祖国的重任呢?

二、以振兴中华为己任(板书)

请同学们阅读教材P19-20:就名言名句谈读后感,说说这些先辈高尚的思想境界。寻找“以天下为己任”的历史人物或有关的故事,也可以查找当代的人物或者自己身边的普通人及其故事。

人物

页一段

事迹

学生阅读教材P19最后一段,说说自己对这段话的理解。

活动:结合教科书第19页的“活动”,让学生以小组为单位谱写自己的“毕业歌”

小结:学生齐读教科书第20

作

业

设

计

1.完成练习册

2.从历史一路走来,面对现实,展望未来,我们该做些什么?

教

学

反

思

收获:

不足:

改进:

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