资料摘要

嵩县思源实验学校教务处八年级上册语文教案第一单元时间:9月12日 总第( )课时 主备人:王丹丹 审核人: 课题教学目标重点难点教学模式教学用具课时安排教学过程2、首届诺贝尔奖颁发1.把握首届诺贝尔奖颁发的内容,进一步掌握消息文体特点。2.培养学生分析阅读新闻的能力。3、认识诺贝尔奖的意

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:2 首届诺贝尔奖颁发
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
73
下载次数
0
更新时间
2025-10-03 07:02:46
来源学校
学校:嵩县思源实验学校

2 首届诺贝尔奖颁发ppt配套的教学设计及说课稿

未知
2025-10-03 07:02:46
73
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

2 首届诺贝尔奖颁发ppt配套的教学设计及说课稿

未知

摘要:暂无摘要

关键词:2 首届诺贝尔奖颁发ppt配套的教学设计及说课稿

正文

嵩县思源实验学校教务处

八年级上册语文教案

第一单元

时间:9月12日 总第( )课时 主备人:王丹丹 审核人: 课题

教学

目标

重点

难点

教学

模式

教学

用具

课时

安排

教学过程

2、首届诺贝尔奖颁发

1.把握首届诺贝尔奖颁发的内容,进一步掌握消息文体特点。

2.培养学生分析阅读新闻的能力。

3、认识诺贝尔奖的意义。

1、把握消息的主要内容和消息文体的特点(重点) 2、培养阅读新闻的能力(难点)

版块教学

PPT课件、教育云平台

两课时

教学内容

教学设计

平台融合

导

入

版

什么是诺贝尔奖?首届诺贝尔奖得主都有谁?我们国1、提出问题

家获得过诺贝尔奖的都有谁?这节课,让我们一起学习2、学生独立思

《首届诺贝尔奖颁发》这则消息。

考

3、挑生回答

4、进入新课

1、看屏幕速度理解

2、字音,先让学生填写读音,再挑2-3个学生起来读。

1、文学常识:诺贝尔奖的来历

2、字音:

颁发(

)

挪威(

)

遗嘱(

)

渗透(

)

炸药(

)

仲裁(

)

卓有成就(

)

3、词义:

屏幕分享

抢答

积

累

版

遗嘱:人在生前或临死时对自己身后事如何处理用口头3、让学生阅读、

或书面形式所做的嘱咐。

理解记忆。

建树:文中表示在事业上有很大的成就。

仲裁:争执双方同意的第三者对争执事项做出决定,如国际仲裁、海事仲裁、劳动仲裁等。

卓有成就:形容有突出的成绩和效果。也指做事效率很高,办事方式很有效果。

嵩县思源实验学校教务处

探

究

版

1:默读课文,把握消息的时间、地点、人物和事件。

2、根据消息文体特点,勾画出标题和导语并明确主体,思考:导语讲了哪些内容?主体部分讲了哪些内容?

3、“路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电”属于什么内容?有什么作用?

4、你认为这则消息的背景部分可以删去吗?为什么?

5、首届诺贝尔奖得主都有哪些人?他们在各自的领域内做出了怎样的贡献?你认为他们配得上诺贝尔奖吗?

6、【手法探究】本文结尾部分是补叙,这样写法有什么好处?

1、给学生两分钟时间独立完成。

2、学生独立在书上划出,归纳主要内容。

3、让学生抢答。

4、由组长带领成员讨论探究,并指派成员回答。

5、在老师引导下思考、回答。

6、老师先带领学生回忆记叙顺序及作用,再由学生联系课文思考回答。

学生抢答

练

习

版

教学反思:

写一则300字左右的消息,反映身边社会生活新面貌、让学生课后写拍照上传

新问题。

在本子上,拍照上传。

备课组长常规检查签字: 日期:

教务处常规检查:

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2025-10-03 07:02:46
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 73
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_81732

来自:学校:嵩县思源实验学校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:2 首届诺贝尔奖颁发ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《2 首届诺贝尔奖颁发》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。