6 老山界精品学案

《老山界》教案

【教学目标】

1、学习按时间推移和空间转换的顺序记叙事件的方法。

2、结合课文感悟红军战士不怕困难的坚强意志和乐观的革命主义精神。

【教学重点】

学习按时间推移和空间转换的顺序记叙事件的方法。

【教学过程】

第一课时

【独学】

任务一：文学常识。

1、关于作者

陆定一（1906－1996），中国无产阶级革命家。江苏无锡人。1925年加入中国共产党。1926年毕业于上海交通大学。1927年起担任共青团中央宣传部长、共青团驻少共国际代表。长征时，在红军第一方面军“红章”纵队政治宣传部工作，后任红军总政治部宣传部长。建国后，是中共第八届中共中央政治局候补委员、第十一届中央委员，第十二届、十三届中顾委常委。 2、知识链接

瑶山，又名越城岭，土名老山界,在中国广西壮族自治区东北部桂林市境内（资源县，兴安县，龙胜县，灵川县交界之地）和湖南省边境上。号称“华南第一峰”，最高海拔2142米，北面主峰真宝顶，海拔2123米。 任务二：整体感知。

1、熟读课文2遍，了解课文主要内容。

2、根据拼音写汉字。

咀jué（ 嚼 ） hān（ 酣

）然入梦 wū yè（ 呜咽 ） 骨lu（ 碌 ） 不可捉mō（

摸

） guàn（ 灌 ）输 pān（ 攀 ）谈 dū（

督

）促

qiào bì（ 峭壁 ） kē（

苛

）捐杂shuì（ 税 ） 任务三：研读课文

1、整体感知文章，用一句话概括故事内容。

红军长征途中翻越老山界。 2、写文章首先得有条有理、顺序清楚。本文以什么为顺序呢？

时间变化、地点转移 1

3、在文中用“__________”勾画出表明时间、地点的词句，填表概括作者翻越老山界的经过。

时间

第一天下午

傍晚

天黑

半夜

第二天

黎明以后

第二天下午

山顶，下山至宿营地

长征中的全体红军

地点

山脚下(山沟) 瑶民家

山脚

山路上（山腰）

山路上

人物

长征中的全体红军

“红章”纵队政治部宣传部的工作同志

长征中的全体红军

长征中的全体红军

长征中的全体红军

活动

动身爬山

交谈，吃粥，贴标语，烧水喝

继续爬山

露宿，被冻醒

继续爬山，写标语帮助伤病员

看景致，煮粥吃

【对学】

任务：对子交流并订正【独学】任务二。

【群学】

任务1：【独学】任务三，做好展示准备。

【展学】

任务：展示【群学】任务。展示时立足文本，结合课文中的具体语句语段进行分析。

【查学】

1、加粗字注音完全正确的一项是 （ B ）

A、瑶民（yáo） 歇脚（xī） 军阀（fá） 缴租（jiǎo）

B、苛捐（kē） 欺侮（wǔ） 攀谈（pān）

煮粥（zhōu）

C、盛饭（shéng）峭壁（qiào）骨碌（gū） 咀嚼（jué）

D、点缀（zhuì）

澎湃（bài） 疲倦（juàn）倾斜（qīng）

2、作业本“课堂导学”任务一

第二课时

任务一：研读课文。

2

1、老山界是红军长征翻越的第一座难走的山。“难”体现在哪几方面？请从文中找出相关的语句回答。

走路难：山路险峻、悬崖峭壁 睡觉难：路窄不平、寒气逼人 吃饭难：粮食缺乏、肚子饥饿 处境难：敌人追击、设备笨重 2、面对困难，红军战士、是如何克服的，体现了红军战士的什么精神？（可用文中语句回答）

面对走路难，红军打趣逗笑、奋勇登山。面对睡觉难，红军酣然入梦、观赏夜景。 面对吃饭难，红军鼓着勇气、继续前进。面对处境难，红军毫不畏惧、嘲笑敌机。 3、这些描写表现了红军战士怎样的精神？

表现了红军战士不怕艰难险阻、艰苦奋斗的顽强意志和大无畏的革命乐观主义精神。 4、描写景物不仅能丰富文章内容，还能生动地表现人物的情感和精神。细读文中的景物描写，选择两处进行批注。

语句一：满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。 批注：通过对火把的描写绘出了一副星夜行军图，火光与星光相接，暗示了山势陡峭，而此时战士还有说有笑，互相鼓励，表现了红军不畏艰险的英雄气概。 语句二：耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。 批注：四个排比式比喻句，把声响比“春蚕在咀嚼桑叶”“野马在平原上奔驰”“山泉在呜咽”“波涛在澎湃”。从不同角度写出“不可捉摸”的声响特点，将无形的声音化为具体的形象，给人以美好的联想，增强语势，使人的感受更加强烈，并且运用以静衬动的写法，更加渲染了山中的寂静。

【对学】

对子交流并订正【独学】任务。

【群学】

交流并完善【对学】任务，做好展示准备。

【展学】

展示【群学】任务。展示时立足文本，结合课文中的具体语句语段进行分析。

3

【查学】

1、根据课文内容填空。

这篇记叙文采取 顺叙 (顺叙、倒叙、插叙)的叙事方法，按 时间 推移和 地点 转换安排层次，着力突出红军翻山经历的四难：走路难、睡觉难、吃饭难、处境难，写出了中国共产党领导下的红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和大无畏的革命乐观主义精神。

2、阅读语段，回答问题。

①满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。

②大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。

③“不要掉队呀!”

④“不要落后做乌龟呀!”

⑤“我们顶着天啦!”

⑥大家听了，哈哈地笑起来。

⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。

（1）第①段写景的观察点是 山脚 ，第⑦段写景的观察点是 山腰 ，暗示了老山界山路、山势的特点 高、陡 。

（2）文段中对红军战士的对话描写表现了什么？

战士们战胜困难的豪迈气概和革命乐观主义精神。 （3）文中加点的“一步一步”包含什么意思? 每步都要非常小心，这里通过战士的谨慎和行军速度之慢，来衬托老山界的陡峭和险峻。 （4）两次出现火把，作用各是什么？

第一次出现，火把排成之字形，与星光相接，写出了山之高，和点炎把的人之众。第二次出现，火把照在人的脸上，写出了山之陡。

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