我的发现•日积月累展示台第二课时教案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《我的发现•日积月累 展示台》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《亡羊补牢》教案《亡羊补牢》教案教学目标:1、我能认识3个生字,会写9个生字。能正确、流利的朗读课文。2、我能用自己的话讲一讲这则寓言故事。3、我能结合生活实际说出故事蕴含的道理。教学重难点:引导学生在理解故事内容的基础上,挖掘故事背后的寓意,并能联系生活谈一谈感想。教学过程:一、谜语导入,出示目标

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累展示台

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2018-05-10 17:49:00

来源学校

学校：驻马店市汝南县老君庙镇中心小学

我的发现•日积月累展示台第二课时教案

未知

2018-05-10 17:49:00

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关键词：我的发现•日积月…第二课时教案

正文

《亡羊补牢》教案

教学目标:

1、我能认识3个生字,会写9个生字。能正确、流利的朗读课文。

2、我能用自己的话讲一讲这则寓言故事。

3、我能结合生活实际说出故事蕴含的道理。

教学重难点:

引导学生在理解故事内容的基础上,挖掘故事背后的寓意,并能联系生活谈一谈感想。

教学过程:

一、谜语导入,出示目标

1、出示多媒体:

谈话引人:同学们,喜欢猜谜吗?老师这里有几幅图,你们来猜一猜,是什么寓言。

2、师介绍:什么是寓言。寓:寄托言:讲道理

寓言的特点:通过一个简短的故事,揭示一个深刻的道理。

3、出示课题:亡羊补牢

4、出示学习目标:

1、我能认识3个生字,会写9个生字。能正确、流利的朗读课文。2、我能用自己的话讲一讲这则寓言故事。3、我能结合生活实际说出故事蕴含的道理。

二、研探展评(一)初读课文,感知整体

1、出示学习指导一:

1.请同学们自由朗读课文,借助拼音或工具书认读生字。然后用手指着书后单线格和双线格里的字读给对子听,互相纠错。

2.每个同学在小组内展示朗读,组员们要给以指正和评价。

3.用自己的话讲一讲这则寓言故事。(5分钟后检测评价)三、学情展示:

•展示方案

•展示单元一:字词教读我最行

•当一回小老师,带领大家扫清字词障碍,可采用多种形式来进行(可范读、领读、指名读、小组竞读、全班齐读……)

•展示单元二:课文朗读我最棒

•正确流利地朗读自己喜爱的段落。并能在全班营造浓浓的读书氛围.(可个人读、挑战读、齐读……)

•展示单元三:课文内容我知道

我能用自己的话来说说这则寓言的主要内容

四、研探展评(二)合作探究,解决疑难

(一)出示学习指导二:

自学:请同学们自由读课文思考:

在丢羊、修羊圈的这些事中,养羊人做错了什么,又做对了什么?

对子间交流:小对子之间互相交流自己找到的答案。

小组内讨论:这则寓言告诉了我们什么道理?提示:用自己的语言回答。(预时:5分钟)

(二)自研共探:

学生自由读课文,小组合作讨论问题。各小组汇报结果,进行展示。预时2分钟。

(三)学情展示:

1、说说课文讲了一件什么事情?

《亡羊补牢》这则寓言故事告诉我们:一个人犯了错,只要及时纠正、就不算晚。

2、评价质疑:在展示时,及时对学生进行点评。

五、归纳总结

1、通过这节课的学习你明白了一个什么道理?

2、对本节课学生学情进行总结。

六、巩固提升

1.比一比再组词。

悔()叼()屈()隆()梅()叨()窟()窿() 2.读一读,在正确的读音后面画“√”。

zé( ) jiē( )

则街

zái( ) jiá( )

3、这首寓言故事告诉我们的道理是:

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关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累展示台第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累展示台》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

我的发现•日积月累展示台第二课时教案