2.3.1 变量之间的相关关系优秀教案设计｜教案在线预览

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周练16 1. 计算1－2sin222.5°的结果等于()．A.12 B.22 C.33 D.322. {an}是公比为正数的等比数列，若a1＝1，a5＝16，则{an}前7项的和为()．A．63 B．64 C．127 D

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所属课文：2.3.1 变量之间的相关关系

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2018-08-31 20:08:00

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学校：汕头市金禧中学

2.3.1 变量之间的相关关系优秀教案设计

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关键词：2.3.1 变量之间的相…优秀教案设计

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周练16 1. 计算1－2sin222.5°的结果等于(

)．

A.12 B.22 C.33 D.32

2. {an}是公比为正数的等比数列，若a1＝1，a5＝16，则{an}前7项的和为(

)．

A．63

B．64

C．127

D．128 3．若x＞0，则当x＋4x取得最小值时x的值为(

)．

A．2

B．3

C．22

D．4 4．函数f(x)sinxcosx的最大值为学科网(

)A．1

B．

C．

D.2学科网

5. 不等式x1x20

的解集是为

（

）

A．(1,)

B．(,2)

C．(-2,1)

D．(,2)∪(1,)

6. 甲校有3 600名学生，乙校有5 400名学生，丙校有1 800名学生．为统计三校学生某方面的情况，计划采用分层抽样法，抽取一个容量为90的样本，应该在这三校分别抽取的学生人数是(

)．

A．30,30,30

B．30,45,15

C．20,30,10

D．30,50,10

7.向量a(1,2)，b(2,1)，则（

）

（A）a∥b

（B）a⊥b

（C）a与b的夹角为60°

（D）a与b的夹角为30°

8. 某校共有学生2 000名，各年级男、女生人数如下表．已知在全校学生中随机抽取1名，抽到二年级女生的概率是0.19.现用分层抽样的方法在全校抽取64名学生，则应在三年级抽取的学生人数为(

)．

一年级

二年级

三年级

A.24

B．18

C．16

D．12 女生

373

x y

男生

377

370

9．某工厂对一批产品进行了抽样检测，如图是根据抽样检测后的产品净重(单位：克)数据绘制的频率分布直方图，其中产品净重的范围是[96,106]，样本数据分组为[96,98)，[98,100)，[100,102)，[102,104)，[104,106]，已知样本中产品净重小于100克的个数是36，则样本中净重大于或等于98克并且小于104克的产品的个数是(

)．

A．90

B．75

C．60

D．45

10.

在△ABC中，已知sin Acos B＝sin C，

那么△ABC一定是(

)．

A．直角三角形

B．等腰三角形

C．等腰直角三角形 D．正三角形

x＞1，则x＋411.若x－1的最小值为________．2x3y612.

已知xy0则z3xy的最大值为_____．

y0

13．如图所示的茎叶图中，甲、乙两组数据的

中位数分别是________，________.

14.

执行下面的程序框图，如果输入的N是6，那么输出的p是

．

序号

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案

11. 12. 13. 14. 15.已知函数f(x)=，

（1）求函数的对称轴，对称中心

（2）求函数的单调区间

（3）求函数f(x)在x[4,4]的值域。

关于本教案的常见问题

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