资料摘要
第二章化学反应与能量(归纳与整理)兴国中学罗梅凤[三维目标] 知识与技能:1、掌握化学能与热能、化学能与电能的关系;化学反应速率与限度的概念及其意义。2、用探究的方法解决化学反应中化学变化的速率和限度,能量的转化的化学问题。过程与方法:1、通过典型例题的分析学习,掌握分析问题解决问题的方法。2、能对
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:归纳与整理
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 31
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-06-09 15:34:00
- 来源学校
- 学校:兴国中学
归纳与整理名师课堂实录
未知
摘要:暂无摘要
关键词:归纳与整理名师课堂实录
正文
第二章
化学反应与能量(归纳与整理)
兴国中学
罗梅凤
[三维目标]
知识与技能:1、掌握化学能与热能、化学能与电能的关系;化学反应速率与限度的概念及其意义。
2、用探究的方法解决化学反应中化学变化的速率和限度,能量的转化的化学问题。
过程与方法:1、通过典型例题的分析学习,掌握分析问题解决问题的方法。
2、能对自己的化学学习过程进行计划、反思、评价和调控,提高自主学习化学的能力。
情感态度与价值观:赞赏化学学科对个人生活和社会发张的贡献,关注与化学有关的社会热点问题,逐渐形成可持续发展的思想。
【教学重点】比较、归纳、概括等方法对信息进行加工
【教学难点】培养举一反三的能力,培养发散思维、创新思维的能力
【教具准备】实物投影仪
本章内容目录
第一节
化学能与热能
第二节
化学能与电能
第三节
化学反应的速率和限度
【教学过程】
【引
课】
【走进高考】
(让大家感受本章内容在高考中的地位,以及考试题型和难以程度。) [学生活动]找出题目中跟本章内容有关的字词。
(2013·海南化学改编,15)反应A(g) B(g)+C(g)在容积为1.0 L-1的密闭容器中进行,A的初始浓度为0.050 mol·L。温度T1和T2下A的浓度与时间关系如图所示。
1
回答下列问题: (1)上述反应的温度T1_____T2, 平衡常数K(T1)_____K(T2)。该反应是______反应 (填“放热”、“吸热”) (2)若温度T2时,5 min后反应达到平衡,A的转化率为70%,则: ①平衡时体系总的物质的量为________。 ②反应的平衡常数K=________。 ③反应在0~5min区间的平均反应速率v(A)=______
【过渡】由复习题进入知识要点的归纳
复习题一: 1.
由N2O和NO反应生成N2和NO2的能量变化如图所示,若生成1 mol N2,其能量变化
139___kJ。
【要点一
】放热反应与吸热反应 2
【复习题二】
2、微型钮扣电池在现代生活中有广泛应用。有一种银锌电池,其电极分别是Ag2O和Zn,电解质溶液为KOH,电极反应为: Zn+2OH--2e-=ZnO+H2O;Ag2O+H2O+2e-=2Ag+2OH-
根据上述反应式,判断下列叙述中正确的是:(
C
)
A.在使用过程中,电池负极区溶液的pH增大
B.使用过程中,电子由Ag2O极经外电路流向
Zn极
C.Zn是负极,Ag2O是正极
D.Zn电极发生还原反应,Ag2O电极发生氧化
反应
【要点二
】
原电池
原电池反应的本质是氧化还原反应。
3
1、
定义:将化学能转化为电能的装置
2、
构成条件:两极一液一导线
3、
判断:正负极和电子流向
4、
工作原理:(总的氧化还原反应,电极反应)
5、
应用
(学生活动)请写出锌铜原电池电极反应式和总方程式:
2+
负极(Zn):Zn-2e-=Zn
(氧化)
+正极(Cu):2H+2e-=H2↑(还原)
+2+总反应是:Zn+2H=Zn+H2↑
【复习题三】
3、一定温度下,在2 L的密闭容器中,X、Y、Z三种气体的物质的量随时间变化的曲线如下图所示:
下列描述正确的是(
C )
A.反应开始到10 s,用Z表示的反应速率为
--0.158 mol·L1·s1
B.反应开始到10 s,X的物质的量浓度减少了
-0.79 mol·L1
C.反应开始到10 s时,Y的转化率为79.0%
D.反应的化学方程式为X(g)+Y(g)
Z(g)
[要点三
]
化学反应速率
Cn/V1、表示方法
vBtt
注意:
①反应速率比=化学计量数比=浓度变化量比=物质的量变化量比
②比较同一化学反应的快慢,应取同一参照物。即要将不同物质的速率转化成同一物质的速率。
2、影响因素(内因和外因)
内因:物质本身的性质(决定因素)
外因:①温度
②浓度
③压强
④催化剂
⑤物质表面积等等
【知识拓展】压强影响速率的几种情况
改变压强,根本原因是引起浓度改变。
4
所以在讨论时,应区分引起压强改变的原因。
(1)
对于没有气体参与的化学反应,压强对化学反应速率无影响。
(2)对于有气体参与的化学反应,有以下几种情况:
①恒温时,压强增大――→
体积减小――→浓度增大――→反应速率加快。
(体积↓,浓度↑,速率↑)
引起引起引起
3、化学平衡状态的定义:(前提、对象、本质、现象)
定义:一定条件下的可逆反应,当正反应速率和逆反应速率相等,反应混合物中各组分的浓度保持不变时,达到化学平衡状态。
平衡特征:
①
逆
②等
③动
④定
⑤变
化学平衡的建立:
【巩固练习
】
1、可逆反应N2(g)+3H2(g)
2NH3(g),下列能够说明反应已经达到平衡的是(
D
)
A.NH3不再分解
B.正、逆反应都还在继续进行
C.每生成2个NH3分子的同时,消耗3个H2分子
D.每生成2个NH3分子的同时,生成1个N2分子
5
2.下列反应符合下图图示的是(
A
)
A.红热的炭与水蒸气反应制取水煤气
B.锌与稀硫酸的反应
C.酸碱中和反应
D.二氧化硫催化氧化反应
3、在2L的密闭容器中,发生下列反应:
3A(g)+ B(g)
2C(g)+D(g)。若最初加入的A 和B 都是4mol,在前10sA 的平均反应速率为0.12mol/(L·s),则10s时,容器中B的物质的量为
。
[备用练习]
4、一定温度下,向一容积为2L的真空容器中加入1mol氮气,3mol氢气,3min后测得容器内的压强是起始时压强的0.9倍,在此时间内用氢气的变化来表示反应速率为
【板书设计】
正板书:
第二章
化学反应与能量
一、放热反应与吸热反应
△H﹤0 放热反应 △H﹥0 吸热反应
二、原电池(锌-铜-硫酸原电池)
正极:2H++2e- = H2↑
还原反应
负极:Zn-2e- = Zn2+
氧化反应
二、化学反应与限度
1、
化学反应速率
2、
影响速率的因素
3、
化学平衡
副板书:
学生1
正极:2H++2e- = H2↑
负极:Zn-2e- = Zn2+
总反应:Zn+2H+=Zn2++H2↑
学生2
(三段式解答巩固练习3)
6
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-06-09 15:34:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 31
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_157201
来自:学校:兴国中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:归纳与整理名师课堂实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《归纳与整理》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。