3、认识整亿数评课稿｜教案在线预览

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认识整亿数【教学内容】教科书第15页例3，第16页“练一练”，第18页练习三第1～3题。【教学目标】1．会认、读、写整亿数，再次整理、扩展数位顺序表。2．知道整亿数的组成。【教学过程】一、复习引入前面我们学习了个级和万级的数，你能说说个级有哪些计数单位？万级呢？（板书）……万级个级……千万百万十万万

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所属课文：3、认识整亿数

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2018-05-01 21:49:00

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学校：藤县平福乡思园小学

3、认识整亿数评课稿

未知

2018-05-01 21:49:00

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关键词：3、认识整亿数评课稿

正文

认识整亿数

【教学内容】

教科书第15页例3，第16页“练一练”，第18页练习三第1～3题。

【教学目标】

1．会认、读、写整亿数，再次整理、扩展数位顺序表。

2．知道整亿数的组成。

【教学过程】

一、复习引入

前面我们学习了个级和万级的数，你能说说个级有哪些计数单位？万级呢？（板书）

……

万级

个级

……

千万

百万

十万

万

千

百

十

个

今天我们就来认识整亿数。板书课题：认识整亿数。

二、学习新知

1．认识计数单位

同学们在生活中肯定也听说过“

亿”这个计数单位，你对“亿”有哪些认识呢？

万级前面是？亿级（板书：亿级），你能根据这两级计数单位的规律，依次说出亿级的计数单位吗？

板书：

…

亿级

万级

个级

…

千亿

百亿

十亿

亿

千万

百万

十万

万

千

百

十

个

计数器上拨2千万，这是？拨9千万？再加一个千万，就是10个一千万，也就是1个十千万，10个一千万是一亿（板书）。

2．十进制计数法

现在你能完成这张数位顺序表吗？

出示数位顺序表，让学生填写，然后交流。

请你观察这张表，你发现了什么？在小组里说说。每相邻两个计数单位之间有什么关系？

像这样每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法，叫做十进制计数法。（出示概念）

3．整亿数的读写。

在生活中，我们会经常从媒体和报刊上看到整亿数。

出示例题，读题，图中告诉了我们哪些信息？这儿的数都是整亿数。

2011年，我国原油、水泥和布的总产量如下：

原油二亿吨，水泥二十一亿吨，布八百一十四亿米。

写完后，分别指名交流是怎么写的。

指出：这几个数都是整亿数，我们在写的时候，可以先在亿级上写好多少个亿，然后再在后面添上8个0。

三、巩固练习。

1．练一练第1题。先说出各有多少个亿，再读一读。

2．先说出横线上的数是几位数，再写一写。

3．练习三第1题。

注意数位顺序表。

四、全课小结

知识回顾：这节课你学会了什么知识？

关于本教案的常见问题

Q：3、认识整亿数评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3、认识整亿数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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