习作优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

人教版小学三年级下册语文第六单元作文教学设计教案教学目标1、就自己最感兴趣的一样东西展开想象。2、抓住自己所想象的物品的外形和独特功能，使用方法进行描述。3、习作中表达要思路清晰、语言精练。教学重难点引导学生进行奇妙的想象，展开习作。教学过程一、激发习作兴趣，拓展思路。之前刘老师就听说三四班的同学非

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-29 16:57:00

来源学校

学校：理家坪乡理家坪中心小学

习作优秀获奖教案

未知

2018-05-29 16:57:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：习作优秀获奖教案

正文

人教版小学三年级下册语文第六单元作文教学设计教案

教学目标

1、就自己最感兴趣的一样东西展开想象。

2、抓住自己所想象的物品的外形和独特功能，使用方法进行描述。

3、习作中表达要思路清晰、语言精练。

教学重难点

引导学生进行奇妙的想象，展开习作。

教学过程

一、

激发习作兴趣，拓展思路。

之前刘老师就听说三四班的同学非常的聪明。今天刘老师想请你们大家来帮我一个忙，这个忙有一点点困难，需要转动你们的小脑袋多想想才能解决问题，你们愿意吗？那等下就请你们勇敢的举起你们的双手来帮我解决问题，好吗？如果在老师提出问题后正在思考或还没有想好答案的同学就举起你的左手，老师一看就知道你正在思考了。（如果举错了手回答不出来的同学下课就得为我们唱一支歌了。你们同意不同意？）

事情是这样的，前几天我跟三一班的同学一起学习了这个单元的《果园机器人》这篇课文，他给我留下了很深的印象，当天晚上我就梦见了100年后的世界，我只看见了会打扫卫生的机器人和会飞的小汽车，因为我的梦做了一半就被我的闹铃吵醒了，我想请你们来帮我想一想未来还会有哪些新奇的东西出现。

二、习作选材

（一）想一想（插入图片）

1、未来的清洁工

2、未来的小汽车

3、未来的机器人

……

（二）主题：

奇思妙想——未来的XX

三、写作构思

1、介绍蓝牙音箱

（1）介绍顺序：先写……再写……

最后写……

（2）说明方法使用

列数字、举例子、作比较、打比方

（3）学生练笔试用说明方法介绍

（4）师引导点评

2、总结写作方法

师相机板书

未来的（

）

例文欣赏：电脑厨师

四、自主习作

选择自己最感兴趣的事情展开想象。

要求：（1）以“未来的＿＿＿”为题或自拟题目。

（2）写清你想发明的东西的样子、特点、作用。

（3）想象要合理

（4）字数在300字以上。

五、

自己修改，自我评价。

1、

多读几遍自己的习作，修改不满意的地方。

2、

自我评价一下：五颗星，你的习作能得几颗？画在自己的习作后。

六、

引导互评。

1、与你的好朋友互换习作，给对方进行星级评价，并将写得好的地方画上波浪线，写两句评语。

2、各小组内互读，评出一篇在想象上新奇有趣、叙述上清楚明白的习作进行全班交流。教师推荐几名写法上有个性及进步较大的学生，当众朗读，给予鼓励。

样子

功能

如见其物

使用方法

关于本教案的常见问题

Q：习作优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

习作优秀获奖教案