资料摘要

《母鸡》教学设计一、教学目标1、掌握十个生字及相关词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解作者笔下母鸡的特点,体会作者对母鸡由厌恶到喜爱的情感过程,感受母鸡伟大的母爱二、教学过程1、导入你了解母鸡的脾气和性格吗?同学自由回答,老师总结,引入课文。2、初读课文,整体了解课文。3、提出“课文主要

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15 母鸡第二课时 公开课

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15 母鸡第二课时 公开课

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关键词:15 母鸡第二课时 公开课

正文

《母鸡》教学设计

一、

教学目标

1、掌握十个生字及相关词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、了解作者笔下母鸡的特点,体会作者对母鸡由厌恶到喜爱的情感过程,感受母鸡伟大的母爱

二、教学过程

1、导入

你了解母鸡的脾气和性格吗?同学自由回答,老师总结,引入课文。

2、初读课文,整体了解课文。

3、提出“课文主要写了作者对母鸡的哪两种截然不同的感情?”这一讨论话题。让同学们找出答案。

4、细读课文,品味老舍语言的精炼。体会作者感情变化的的过程。

(1)、提出“作者为什么讨厌母鸡”这一讨论话题,然后同学们找出答案。指导同学们精读相关语句和段落体会作者讨厌母鸡的情绪。

(2)、提出“作者为什么不敢讨厌母鸡”这一讨论话题,然后让同学们找出答案。指导同学们精读相关语句和段落体会作者对母鸡情绪的转变。

5、总结

(1)、作者讨厌母鸡的原因,了解母鸡的特点。

(2)、作者不敢讨厌的原因,让同学们感受母亲的品质。

(3)、作者对母鸡感情变化的过程,让同学们感受母爱的伟大。

6、板书设计

讨厌———→不敢讨厌(喜欢)———→尊敬

︷ ︷

无病呻吟 负责

欺软怕硬 拼命炫耀 慈爱

辛苦

勇敢

伟大

︸

母亲

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关于本教案的常见问题

Q:15 母鸡第二课时 公开课是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《15 母鸡》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。