习作ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

教学内容：三年级下册习作四教学目标：知识技能：正确认识自我保护并写出有关自我保护的事情，或者写读了《鲁滨孙漂流记》后的感想。过程与方法：1、回顾本单元所学课文，在口语交际的基础上进行。2、明确读后感的重点是读完《鲁滨孙漂流记》之后的感受，范文引路。情感态度与价值观：增强自我保护意识、学会生存、学会自

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-07 00:39:00

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学校：张家界市永定区沙堤乡贯坪小学

习作ppt配套教案板书设计

未知

2018-05-07 00:39:00

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关键词：习作ppt配套教案板书设计

正文

教学内容：三年级下册习作四

教学目标：

知识技能：

正确认识自我保护并写出有关自我保护的事情，或者写读了《鲁滨孙漂流记》后的感想。

过程与方法：

1、回顾本单元所学课文，在口语交际的基础上进行。

2、明确读后感的重点是读完《鲁滨孙漂流记》之后的感受，范文引路。

情感态度与价值观：

增强自我保护意识、学会生存、学会自我保护的本领。

重点、难点

重点：写好读后感

突破方法：联系自己的生活实际，谈真实的感想。

难点：能把“读”和“感”很好地结合在一起。

突破方法：向课文学习，回顾教材中精彩片段。

教法与学法：

教法：引导、点拨、范文引路

学法：说、写结合

教学准备：范文、多方收集“学会生存”的材料。

教学程序：

一、导入

口语交际课上，我们听到了很多自我保护的故事，这些故事一定给了我们感想和启迪。这节课，我们就来写一写自己经历或从其他渠道了解到的自我保护的事情，也可以写一写《鲁滨孙漂流记》的读后感。

二、怎样写

1、你最想写的是什么事情？

回忆听说的或自己亲身经历的自我保护的事情，哪些事情令自己印象深刻或受益匪浅。

2、你最难忘的自我保护的故事是什么？

在草稿上写出题目，用几句简练的话列出提纲。

3、通过这件事你想告诉大家什么？

把握习作主题，

说出自己的感受。

4、相信同学们能够把自己精彩的故事很好地分享出来。

三、写作方法指导

引导回忆《汤姆历险记》和《鲁滨孙漂流记》中的写作方法。

注意按事情发展顺序有条理地叙述，有细节描写，有心理活动描写，运用侧面烘托，语言要生动。

四、明确读后感的要求

读后感的写法可概括为四个字：

1、引，概括地引述原文观点或具体文字内容。(开头）

2、议，以所引内容为基本点展开，发表议论，谈谈感受。（中间）

3、联，在所引原文的基础上联想个人生活实际或现实生活中的现象或问题。

4、结，提出看法，小结全文。（结尾）

强调一点：读后感要联想自然、感情真实。

五、学生自由习作

学生习作，教师巡视指导。

关于本教案的常见问题

Q：习作ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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