资料摘要

7.2《收入分配与社会公平》 学案设计:叶珍学习目标:知识技能目标:过程方法目标:情感态度价值观目标: (1)识记收入分配公平与效率的含义; 自主学习,合作体会以共同富裕为目标的(2)掌握实现社会公平的措施(重点),明探究,掌握正

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:综合探究 提高效率 促进公平
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
19
下载次数
0
更新时间
2018-06-02 11:30:00
来源学校
学校:邵东县一中振华实验学校

综合探究 提高效率 促进公平板书设计

未知
2018-06-02 11:30:00
19
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

综合探究 提高效率 促进公平板书设计

未知

摘要:暂无摘要

关键词:综合探究 提高效…板书设计

正文

7.2《收入分配与社会公平》

学案设计:叶珍

学习目标:

知识技能目标:

过程方法目标:

情感态度价值观目标: (1)识记收入分配公平与效率的含义; 自主学习,合作体会以共同富裕为目标的(2)掌握实现社会公平的措施(重点),明探究,掌握正确社会主义制度的优越性,相确初次分配和再分配都要注重公平。

的做题方法等。

信现阶段的分配制度和分(3)理解效率与公平的辩证关系,正确处理配政策既有利于提高经济二者关系(难点);

效益又能够实现共同富裕

【使用说明与方法指导】

1.课前15分钟,依据自学引导,通研课本,搞好勾画,掌握重点内容,把握教材体系。

2.课堂上小组积极合作,交流探讨,展示点评,分层达成目标

一、社会公平的重要体现

1、公平的含义较宽泛,涉及经济、政治、社会等各个领域。 是社会公平的基本内容。

2、收入分配公平的含义:是指收入分配的 ,即要求社会成员之间的收入差距不能 ,要求保证人们的 。

3、收入分配公平的原因: 的内在要求,是实现共同富裕的体现。

题1. (A级)中国共产党第十八次全国代表大会报告指出,初次分配和再分配都要兼顾效率和公平,再分配更加注重公平。这里的“公平”主要是指

( )

A.政治上的公平 B.社会上的公平

C.社会地位上的公平 D.收入分配上的公平

题2. (B级)下列说法中对“收入分配公平”的理解正确的是( ) A.这种公平是绝对的 B.这种公平是收入分配相对的平等

C.收入分配公平就是要消灭收入差距 D.收入分配公平就是要实现同步富裕

4、实现收入分配公平的措施: ⑴制度保证:坚持和完善 ⑵初次分配:增加居民收入,提高居民收入在 中的比重、提高劳动报酬在 中的比重,努力实现居民收入增长与 同步、劳动报酬增长和 同步。 ⑶再分配:要加大再分配调节力度,健全以 、 、转移支付为主要手段的再分配调节机制。要规范收入分配秩序,保护 ,增加 ,调节 ,取缔 。

1

探究一:下面的四图分别反映了什么经济信息?该如何解决?

时间GDP增长速度财政收入增长居民收入增长速度速度城镇居民农村居民“十一五”时期11.2%21.3%9.7%8.9%

探究二:针对这些现象,该如何实现收入分配公平?

工资平常,但通工资平常,但通在垄断行业工在垄断行业工病重丧失劳动能企业管理者,利过炒股,出租房企业管理者,利过炒股,出租房作,薪水是其他作,薪水是其他用手中职权非法屋等方式,总收用手中职权非法屋等方式,总收行业的三、四倍行业的三、四倍力,生活贫困谋取利益,生活入也颇丰;谋取利益,生活入也颇丰;极其奢侈;极其奢侈;

2

题3. (A级)在现阶段,要加强政府对收入分配的调节职能,合理调整国民收入分配格局。加强政府对个人收入分配的调节,包括( )

①防止出现收入差距 ②增加低收入者的收入

③调节过高收入 ④取缔非法收入

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

二、兼顾效率与公平

1、效率的含义:是指经济活动中 与 的比率,表示 。效率提高意味着 。

2、效率与公平的关系:

⑴效率与公平具有一致性。①一方面,效率是公平的 ②另一方面,公平是提高效率的 。

⑵效率与公平分别强调不同方面,二者又存在矛盾。

3、如何处理好效率与公平的关系?

(1)发展社会主义市场经济, 和 都要处理好效率和公平的关系,既要提高效率,又要促进公平。(原因:我国人口众多,人均自然资源相对匮乏。发展经济必须充分调动各方面的积极性,提高资源的利用效率。同时,要将收入差距控制在合理的范围内,使分配的结果能促使人们奋进,使社会具有生机和活力。)

(2)处理好效率与公平的关系,既要反对

,又要防止 ;既要落实 ,又要提倡 ;在鼓励人们创业致富的同时,倡导 和 ,朝着共同富裕的方向稳步前进。

探究三:判断:初次分配注重效率,再分配注重公平。

羊历2015年,美丽的大草原上,有个羊羊族群。在族群里面,住着慢羊羊村长和四只小羊,分别是聪明伶俐的喜羊羊,做事直率的沸羊羊,懒惰贪吃的懒羊羊和温柔美丽的美羊羊。为了让每只羊幸福快乐的生活,慢羊羊村长想了各种办法。现在请你给他设计几种分配方案,出现以下场景:

讨论1:场景1——懒羊羊笑了。你如何看待这种分配方式?

讨论2:场景2——喜羊羊笑了。你如何看待这种分配方式?

讨论3:场景3 ——让喜羊羊和懒羊羊都笑(具体要求)

3

1、(A级)对效率的理解不正确的是 ( )

A.效率是经济活动中投入与产出的比率

B.效率提高就是资源的节约和社会财富的增加

C.效率表示资源有效利用的程度

D.要效率就不能讲公平

2、(B级)党的十八届三中全会再次强调要兼顾效率与公平。下列对效率与公平关系认识正确的是( ) ①效率是公平的物质前提②公平是提高经济效率的保证

③效率是公平的保证 ④公平是效率的前提

A.①② B.②④ C.②③ D.①④

3、(C级)确立生产要素按贡献参与分配的原则,主要是因为 ( )

A、实现社会公平 B、体现平均分配 C、提高经济效率 D、防止两极分化

4.(D级)“努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步”成为“十二五”时期我国经济社会发展的主要目标。这“两个同步增长”(

)。

①意味着国家富强了,百姓可以拥有更多财富,分享发展成果

②意味着经济建设发展了,居民收入就能增长,就能促进同步富裕

③将有利于实现社会公平,保障居民收入在国民收入分配中占合理比重

④将有利于完善分配格局,保证效率优先,兼顾公平

A.②③

B.①④ C.①③ D.②④

要求

关系

原因

收入分配公平

效率与公平

举措

处理

4

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-06-02 11:30:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 19
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_154495

来自:学校:邵东县一中振华实验学校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:综合探究 提高效率 促进公平板书设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《综合探究 提高效率 促进公平》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。