第二课 西方古典艺术的发源地——古希腊、古罗马美术教学设计及教案分析

《古希腊美术》教案

班级：高一（2）班

上课教师：李伟

背景：

古希腊美术在整个美术史上有非常重要的位置，尤其古希腊的雕塑和建筑不仅为西方美术奠定了人体美术传统的写实风格和西方古典建筑的典范模式，同时也全面体现西方文化传统。所以在欣赏西方美术时重点对古希腊美术也就是雕塑的研究和欣赏。

教材分析：

本课内容主要选择《古典艺术发源地——希腊、罗马美术》一课中最为突出的希腊雕塑欣赏作为主要内容，欣赏重点是希腊雕塑的写实与理想化的结合，追求和谐理想美，以人体为美的审美风尚；但是难点也很多，学生对古希腊人的社会风尚、审美取向和西方古典文化知识背景缺乏了解。所以在本节课教学中要善于抓住重点，适当介绍古希腊的社会背景，以帮助学生更好的理解希腊的美术成就。

教学目标：

1、通过本讲欣赏课，使学生了解古希腊雕塑在西方雕塑艺术传统中的重要地位，以及古希腊雕塑艺术风格形成的原因。

2、培养学生的欣赏能力，提高他们的鉴赏水平。

教学重点：

1、使学生了解古希腊雕塑为什么能成为西方所崇尚的理想的典范模式，以及它庄重的艺术品格和严谨的写实精神形成的原因与条件。

2、欣赏古希腊的雕塑作品，领悟其美感特征，了解其艺术风格，感受美术作品的文化价值。

教学过程设计：

一、

导入

播放2004雅典奥运会开幕式短片引入古希腊雕塑艺术欣赏

总结导入课题《古希腊雕塑艺术》

这是因为古希腊的雕塑是西方雕塑艺术的直接源头，西方雕塑的黄金时代。在整个西方美术传统中，古希腊的雕塑占有重要的地位。西方美术中崇尚的

典范模式、庄重的艺术品格和写实精神，可以说都是从古希腊开始的。我想这就是今年希腊奥运会开幕式中把古希腊雕塑作为表演内容的原因。

二、

发展

（简单介绍希腊）希腊在欧洲的东南部。是欧洲古代文明的发源地。希腊一词意为典雅、优美。2000年前的希腊人创造了无数个像之《掷铁饼者》这样的完美的雕塑作品，绝非偶然

1、古希腊雕塑特别发达的原因（结合相关图片）

1）希腊是一个城邦民主制国家。

2）悠久的神话传说是古希腊雕塑艺术的源泉。

3）崇尚体育运动，公民可以裸身参加竞技运动，为艺术家观察和创造，写实提供了有利的条件。

2、《掷铁饼者》这件雕塑塑造了一个竞技运动员在投掷铁饼的瞬间动作。它美吗？为什么？

是的，雕塑家米隆表现了一个健美而又富有力感的运动员的形象，体现了一种和谐和理想之美。一般人在运动中都有最精彩的瞬间动作。米隆就是抓住了竞技运动过程中，凝聚力爆发前最精彩的瞬间，展示了运动中的人体所具有的冲动感和力度美。

3、《断臂的维纳斯》欣赏

活动二：说说自己对这尊雕塑的印象，为什么会给人以庄重、崇高而优美的感受，从人物的艺术造型上进行分析？

学生发言

总结：比例与尺度、对比与和谐、节奏与韵律等美术作品形式美法则

活动三：放飞自己的想象，想象一下维纳斯的双臂是什么样的？

总结：《米洛斯的维纳斯》“借舍弃部分获取完整的偶然追求”

4、欣赏雕塑《拉奥孔》。

活动四：对照前面希腊雕塑，分析《拉奥孔》艺术特点和艺术风格。

雕刻家在作品的构图上有着精心的安排，作品呈金字塔型，稳定而富于变化，三个人物的动作、姿态和表情相互呼应，层次分明，充分体现了扭曲和美的协调，

显示了当时的艺术家们非凡的构图想象力。这是一组忠实地再现自然并善于进行美的加工的典范之作，被誉为是古希腊最著名、最经典的雕塑杰作之一。

三

课堂思考和总结：

1、

2、

希腊雕塑艺术的风格及特征是什么？

为什么早在2000多年前，还是奴隶社会阶段的古希腊人，却能够创造出这样一系列优美动人的雕像？（也就是希腊雕塑特别发达的原因）

四、

总结：

古希腊雕塑以其恢弘而博大的崇高感，体现了人对美的理想范式及美好生活的寻求，它是积极、健康而鼓舞人心的艺术。尽管它产生于那么久远的年代，但作为典范，无论是艺术还是精神，都具有一定的现实意义。

美术教师：李伟

2019年4月20日