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第十一课第一框 教学设计学习目标1.结合实例阐释社会存在与社会意识的辩证关系。(重点) 2.分析说明支配人类社会发展的两大基本矛盾和普遍规律。(难点) 3.运用社会发展的基本规律说明社会发展的实现方式。(重点) 【课前预习案】阅读课本第86-92页的内容，完成《优化探究》同步导学案P73-74【知
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单元复习与测试名师教学实录
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关键词：单元复习与测试名师教学实录
正文
第十一课
第一框 教学设计
学习目标
1.结合实例阐释社会存在与社会意识的辩证关系。(重点) 2.分析说明支配人类社会发展的两大基本矛盾和普遍规律。(难点) 3.运用社会发展的基本规律说明社会发展的实现方式。(重点) 【课前预习案】
阅读课本第86-92页的内容，完成《优化探究》同步导学案P73-74【知识梳理】和【小题快练】（8分钟）
【课堂学习案】
一、重点突破：探究一
社会存在和社会意识的辩证关系原理（15分钟）
1、具体要求：对应《优化探究》同步导学案P74 2、当堂训练：完成题组训练P75的选择题
二、重点突破：探究二
正确理解社会发展的原因和趋势（15分钟）
1、具体要求：对应《优化探究》同步导学案P75 2、当堂训练：完成题组训练P76的选择题
【课后作业】
1、完成《课时作业》（二十一）
2、要求：
（1）20分钟内完成
（2）划出题目材料的关键词以及知识误区
（3）对参考答案并要求改正、反思
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关于本教案的常见问题
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