第二节　资源综合利用　环境保护教学设计及课堂实录

高一年级

化学

必修2

导学案

第四章

第二节 资源综合利用 环境保护

班别 姓名 学号

（2）掌握环境污染的几种类型及防治，了解其危害。

（3）了解绿色化学的含义。

【重点难点】掌握煤、石油的综合利用

【基础知识】

一、煤的综合利用

1．煤的组成：_______________________________________________．主要含有___________元素，还含有少量的 等元素．

2．煤的综合利用主要是通过____________、___________和__________，获得洁净的燃料和多种化工原料．

(1)煤的干馏

①煤的干馏原理：把煤隔绝空气加强热使它分解的过程，如右图：

②煤干馏的主要产物和用途（阅读课本）

(2)煤的气化

煤的气化是 。

煤气化的主要反应是__________________ 。

(3)煤的液化

煤的液化是

。直接液化是______________________，间接液化是_________________。

二、石油的综合利用

1．石油的成分：_____________________________________________________。

2．石油的分馏

(1)石油的分馏原理： ______ ____________ __。

实验如图所示，将100 mL石油注入到蒸馏烧瓶中，再加入几片碎瓷片以防石油暴沸．然后加热，分别收集60℃～150℃和150℃～

1 【学习目标】（1）了解煤、石油的组成，掌握煤、石油的综合利用。

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300℃时的馏分，就可以得到汽油和煤油．

(2)石油的分馏产物：石油气、汽油、煤油、柴油、重油等．

3．石油的裂化和裂解

(1)裂化的目的：提高轻质液体燃料的产量．

(2)裂化的原理：石油的裂化是_________________________ 。

(3)裂解的目的：获得乙烯、丙烯、甲烷等重要化工基本原料．

三、天然气的综合利用

天然气既是一种清洁的化石燃料，更是一种重要的化工原料．主要用于 和 ___________等 四、合成材料

1．三大合成材料________________ ________________ _________________ 2．写出下列反应方程式: 乙烯合成聚乙烯________________________________________ 丙烯合成聚丙烯________________________________________ 五. 绿色化学

绿色化学核心是___________________________________________________ 原子经济是指____________________________________________________,此时原子利用率为________,请求出书后“思考与交流”中两种生产工艺的原子利用率分别为_____________、 ______________

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【过关训练】

1．为了减少大气污染，许多城市推广清洁燃料，目前使用的清洁燃料主要有两类，一类是压缩天然气，另一类是液化石油气，这两类燃料的主要成分是 ( ) A．碳水化合物 B．碳氢化合物

C．氢气 D．醇类

2．空气是人类生存所必需的重要资源。为改善空气质量而启动的“蓝天工程”得到了全民的支持。下列措施不利于“蓝天工程”建设的是 ( ) A．推广使用燃煤脱硫技术，防治SO2污染

B．实施绿化工程．防治扬尘污染

C．研制开发燃料电池汽车，消除机动车尾气污染

D．加大石油、煤炭的开采速率，增加化石燃料的供应量

3.我国三峡工程所提供的清洁、廉价、强劲、可再生的水电，相当于每年燃烧3×106t原煤的火力发电厂产生的电能。因此，三峡工程有助于控制( ) A．温室效应和酸雨 B．赤潮 C．白色污染 D．破坏大气臭氧层

4．下列关于煤、石油、天然气资源的说法正确的是( ) A．石油裂解得到的汽油是纯净物 B．石油产品都可用于聚合反应

C．天然气是一种清洁的化石燃料 D．水煤气是通过煤的液化得到的气体燃料

5．近期我国冀东渤海湾发现储量达10亿吨的大型油田。下列关于石油的说法

正确的是( ) A．石油属于可再生矿物能源 B．石油主要含有碳、氢两种元素

C．石油的裂化是物理变化 D．石油分馏的各馏分均是纯净物

6．下列说法正确的是( )

A．石油分馏塔从上到下的分馏产品依次是石油气、汽油、煤油、润滑油、柴油、重油

B．石油的各种分馏产品具有固定的沸点

C．石油裂化的目的是提高汽油等轻质油的产量和质量

D．石油裂解的主要目的是得到甲烷、丙烷等气态烷烃

7．下列各组名词或现象中，三者间没有逐级因果关系的是( ) A．汽车尾气的大量排放——光化学污染——咳嗽和气喘者增多

B．含磷洗衣粉的大量使用——水体富营养化——水栖生物大量死亡

C．生活污水任意排放——空气中CO2浓度增大——温室效应

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D．氟氯烃的大量使用——臭氧空洞——皮肤癌患者增多

8．工业上制取硫酸铜不是直接用浓硫酸与铜反应，而是将铜丝浸入稀硫酸中并不断地从容器下部吹入细小的空气泡，这样做的优点是( ) ①节省能源 ②不产生污染大气的S02

③提高了H2S04的利用率

④提高了Cu的利用率

A．①② B．②③④ C．①②③

D．全部

9．现有以下几种措施：①对燃烧煤时产生的尾气进行除硫处理；②少用原煤作燃料；③燃煤时鼓入足量的空气；④开发清洁能源。其中能减少酸雨产生的措施是( ) A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

10．保护环境是每一个公民的责任。下列做法：①推广使用无磷洗涤剂 ②城市生活垃圾分类处理 ③推广使用一次性木质筷子 ④推广使用清洁能源 ⑤过量施用化肥农药 ⑥推广使用无氟冰箱

，

其中有利于环境保护的是( ) A．①②④⑤ B．②③④⑥ C．①②④⑥ D．③④⑤⑥

11．近年来，我国部分地区陆续发现了“毒油”，所谓“毒油”是指混有汽油的食用油，不宜食用。下列说法正确的是( ) A．汽油是纯净物，有固定的沸点 B．汽油只能由石油分馏得到

C．可用静置后看是否分层来判断食用油中是否混有汽油

D．汽油是含碳原子数为5～11的多种烃的混合物

12．甲、乙、丙三名学生分别设计了制备Cu(NO3)2的方案：

(甲)铜与浓硝酸反应；

(乙)铜与稀硝酸反应

；(丙)铜先在空气中灼烧生成氧化铜，再跟硝酸反应。

试从绿色化学的角度评价实验方案的优劣。

铜与硝酸反应的化学方程式为：

Cu＋4HNO3(浓)===Cu(NO3)2＋2NO2↑＋2H2O

3Cu＋8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2＋2NO↑＋4H2O 提示:从

(1)节约原料；(2)副产品对环境污染小等方面考虑

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