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天津开发区第一中学2017-2018学年度第二学期高一年级化学学科目标教学案 勤学深思 德智兼修 编号11 分子的性质教学札记:班级姓名学号课型:新授课执笔人:张玉梅审核人1:蒋卫红审核人2:刘汝凤、NH3
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归纳与整理优秀教学设计范文
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正文
天津开发区第一中学2017-2018学年度第二学期高一年级化学学科目标教学案 勤学深思 德智兼修 编号11 分子的性质
教学札记:
班级
姓名
学号
课型:新授课
执笔人:张玉梅
审核人1:蒋卫红
审核人2:刘汝凤
、NH3、HF的
【学习目标】了解极性共价键和非极性共价键;极性分子和非极性分子;
沸点比同主族的其它氢化物的沸点反常的原因
能举例说明化学键与分子间作用力的区别、分子间作用力和氢键对
物质性质的影响、知道“相似相溶”规则的实际应用,能运用分子
结构的知识解释无机含氧酸分子的酸性,了解“手性分子”在生命
科学方面的应用。
合作探究
NH3极易溶于水,易液化做制冷剂
【学习过程】
乙醇与水任意比例互溶的原因
键的极性与分子的极性
冰的四面体结构(必修2)
回顾前知
下列分子中含有极性共价键的是
分子内氢键
含有非极性共价键的
CO2
H2O NH3
H2
BF3
CH4 CCl4
HCl
P4
C60
溶解性
自主探究
比较第三周期非金属元素分别与氢形成的键的极性强弱
实验探究
分别用水洗和塑料袋擦的方式去除餐盘上的油污
四氯化碳萃取碘水后,再用碘化钾浓溶液萃取,
四氯化碳溶液中的碘
自主学习
根据极性分子和非极性分子的定义,结合上述分子的
立体构型,判断上述分子属于极性分子
属于非极性分子
自主归纳
“相似相溶”规则的相似是指
自主归纳
分子的立体构型具有 特点
,其分子属于
手性分子与手性异构体
非极性分子
自主探究
用彩泥和牙签拼插P51图2-36的分子,对比二者的结构
演示实验
摩擦橡胶棒产生静电,靠近水流和四氯化碳
无机含氧酸分子的酸性
自主探究
用(HO)mROn解释酸性HClO4
> HClO3
>HClO2> HClO
范德华力及其对物质性质的影响
自主归纳
参考P47表2-7,归纳范德华力与分子的极性的关系
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 氢键及其对物质性质的影响
自主归纳
参考P55第五题图,解释H2O
自主归纳
参考P47表2-8,归纳范德华力与相对分子质量的关系
第
1 页
共
1 页
教学札记:
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
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