中国经济发展进入新时代教学实录与评析｜教案在线预览

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课题执教李鲁英概述使用教材领域、学科（模块）适用年级关键词人教版·普通高中课程标准实验教科书·思想政治必修（1）人文与社会·政治学科·《经济生活》高中一年级历史性变革社会主要矛盾新征程教学设计思想1.教材的地位和作用：本课选自高一经济生活第十课第一框《中国经济发展进入新教材诠析时代》。新《课程标准》

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所属课文：中国经济发展进入新时代

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2019-07-04 16:13:00

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学校：海林市高级中学

中国经济发展进入新时代教学实录与评析

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2019-07-04 16:13:00

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关键词：中国经济发展进入新时代教学实录与评析

正文

课题

执教

李鲁英

概

述

使用教材

领域、学科（模块）

适用年级

关键词

人教版·普通高中课程标准实验教科书·思想政治必修（1）

人文与社会·政治学科·《经济生活》

高中一年级

历史性变革

社会主要矛盾

新征程

教

学

设

计

思

想

1.教材的地位和作用：本课选自高一经济生活第十课第一框《中国经济发展进入新教材诠析

时代》。新《课程标准》规定，高一年级的思想政治课要对学生进行十九大报告的教育和我国基本国情的教育。本课是时政热点的分析。

学情分析

学生对我国的基本国情和经济发展的情况了解较少。我们思想政治课需要帮助学生树立正确的价值观念，自觉地拥护社会主义制度，拥护共产党的领导。

本课采用图表分析法为主，结合时政信息。辅助以问题设置，学生讨论。图表和时政信息可以增强学生的体会，问题讨论的过程中可以激发学生积极思考。同时手段解析

还能够提升学生的分析，理解和运用的能力。

三

维

学

习

目

标

了解十八大以来，中国历史性的变革成就。识记社会主要矛盾的变化。了解新知识与技能

时代征程的两个一百年目标

通过视频，案例。师生互动交流。全面了解我国中国经济新时代的目标

增强学生的自信心，充分体会社会主义制度的优越性

教

学

重

难

点

重点

新时代经济发展目标

社会主要矛盾的变化

新时代经济发展目标

社会主要矛盾的变化

教

学

过

程

中国经济发展进入新时代

指导教师

过程与方法

情感态度价值观

难点

10.1中国经济发展进入新时代

一、

课堂导入

党的十八大以来，我国的社会发生深刻的变革，中国经济发展进入一个新的阶段，社会主要矛盾也发生深刻的变革，也提出了两个一百年的宏伟目标，本节课我们共同了解这些内容。

二、课堂教学过程

1、历史性的变革：三方面的表现

（1）我国经济建设取得重大的成就

（2）人民生活水平不断改善

（3）生态文明建设成效显著

2、社会主要矛盾的变化

我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾

3、开启新征程：两个一百年目标

（1）2020年—2035年：基本实现社会主义现代化

（2）2035年—本世纪中页：在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国

三、课堂训练：

1、我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列，更加突出的问题是发展不平衡不充分。实现平衡充分的发展（

）

①是当前我国社会的主要矛盾

②能够满足人民日益增长的美好生活需要

③是新时代中国特色社会主义的根本任务

④是推进社会主义生产关系改革的根本举措

A、①②

B、①④

C、②③

D、③④

2、加快生态文明体制改革，建设美丽中国，是党的十九大明确提出的社会发展目标。下列措施中有利于推动生态文明建设的是

①坚持保护环境，绿色消费

②限制工业发展，推动第三产业发展

③推动区域发展的协调性

④转变经济发展方式，并且注重社会效益

A、①④

B、②③

C、①③

D、②④

关于本教案的常见问题

Q：中国经济发展进入新时代教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《中国经济发展进入新时代》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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