贯彻新发展理念 建设现代化经济体系公开课教案

人民教育出版社版《经济生活》第10课《新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设》

建设强富美高新大丰 ----《贯彻新发展理念 建设现代化经济体系》教学设计

一、总体设计思想

1.抓住一个“特点”，紧扣政治学科立德树人价值导向的学科特点。

2.贯彻一种“理念”，让学引思，以学定教，为学设教。

3.提升一种“能力”，培养学生理论联系实际的能力。

4.达到一个“统一”，实现政治认同、科学精神、法治意识、公共参与的统一。

二、教学内容分析

本节共分两目：坚持新发展理念和建设现代化经济体系。二者的内在联系是：以新发展理念为指导，建设现代化经济体系，大力发展实体经济、深化供给侧改革，实施乡村振兴战略和区域协调发展战略。

三、教学目标

（一）

政治认同

中国特色社会主义进入新时代，牢固树立并切实贯彻新发展理念，坚定走中国特色社会主义发展道路。

（二）

科学精神

理解贯彻新发展理念的原因和要求；理解建设现代化经济体系的意义和要求；树立追求真理、热爱科学、尊重规律的科学精神。

（三）

公共参与

增强创新意识；增强节约意识、忧患意识；增强环保意识、养成注重环保的行为习惯。

（四）

法治精神

树立坚持社会公平正义，发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的意识。

四、教学策略选择与设计

结合新时期大丰区建设，以建设强富美高新大丰之开局篇、建设强富美高新大丰之发展篇、建设强富美高新大丰之展望篇为主线，紧密联系学生生活实际，通过情景探索、合作探究，开展议题式教学法，培养学生思辨能力。

五、教学重点及难点

重点：理解贯彻新发展理念的要求；理解建设现代化经济体系的措施；实体经济的重要性。

难点：建设现代化经济体系的措施，深化供给侧结构性改革。

六、教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

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【示标导入】

教师活动：很高兴来到麋鹿故乡、湿地之都——美丽的大丰区，和同学们一起探讨经济生活知识。我们大丰的美体现在哪些地方呢？

播放歌曲：《大丰欢迎你》

教师活动：那同学们知道我们区是如何发展和建设强富美高新大丰的吗？本节课我们就围绕强富美高新大丰的建设和发展来学习贯彻新发展理念，建现代化经济体系的内容。

【学习目标】

教师活动：展示学习目标

1.政治认同

中国特色社会主义进入新时代，牢固树立并切实贯彻新发展理念，坚定走中国特色社会主义发展道路。

2.科学精神

理解贯彻新发展理念的原因和要求；理解建设现代化经济体系的意义和要求；树立追求真理、热爱科学、尊重规律的科学精神。

3.公共参与

增强创新意识；增强节约意识、忧患意识；增强环保意识、养成注重环保的行为习惯。

4.法治精神

树立坚持社会公平正义，发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的意识。

教师活动：教者解读目标，勾勒重点。

【讨论释疑+成果展示】

（一）建设强富美高新大丰之开局篇

教师活动：近年来大丰区建设长足发展，各方面都取得了很大的成就。大家知道提出强富美高新大丰的背景和原因吗？让我们一起来开启建设强富美高新大丰之开

阅读学习目标

从学生生活的城市入手，联系生活、联系实际设计问题和情景，启发学生的思维，激发学生的学习兴趣，调动学生全身心参与，实现启发诱导与学生的主体参与有机结合。

以目标为导向，以课程标准为基准，活动贯穿课堂，让学生与教师都能够做到有的放矢。

2

局篇。

学生活动一：

活动内容：

请以“强富美高新大丰”为话题，准备一段表演秀，体裁不囿，语言不限。

活动时间：2分钟。

教师活动：从同学们刚才精彩的展示中，我们知道强富美高新大丰的提出，是从变化发展的大丰实际出发，贯彻执行新发展理念。对于新发展理念，我们不仅要知道其内涵，更要知道新发展理念解决的是什么问题。

【连连看2.0版】

进一步解读新发展理念

（二）建设强富美高新大丰之发展篇

教师活动：歌曲《大丰欢迎你》中，我们看到强富美高新大丰取得了巨大的成就，同学们对家乡的发展有没有深入地了解过呢？

学生活动二

活动内容：

1.课前收集大丰区建设强富美高新大丰的措施，可以列举具体乡镇的发展。

2.结合第一项问题，分别解读新大丰的强富美高。

活动时间：3分钟

教师活动：微课堂《如何建设现代化经济体系》

【师生点评】

以小组为单位合作完成活动以，并派代表展示。

学生连线新发展理念具体解决的问题

以小组为单位，组长带领组织展示内容，派出代表进行展示。

从视频中提取建设现代化经济体系的措施

1.小组合作学习展现学生共同解决问题的能力。2.通过活动深刻理解牢固树立并切实贯彻新发展理念的必要性与措施，树立科学精神，增强创新意识、节约意识，达成政治认同。

1.引导学生从生活实际出发，关注社会，认识新时代我国现代化经济建设，增强学生的使命感和责任感。

2.通过微课堂学习，理解建设现代化经济体系的措施。

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（三）建设强富美高新大丰之展望篇

我们的生活幸福美好，今年的春分日我们没有等到春雷乍响，却听到了让响水人民痛彻心扉的爆炸声。3.21响水特大爆炸事故的发生给我们敲响了警钟，我们不得不认真思考我们到底该如何更好地去建设强富美高新大丰。

学生活动三：

活动内容：

1.画出你心目中强富美高新大丰的版图。

2.在版图上对应乡镇，画出你觉得应重点发展的项目。

时间：3分钟。

七、教学评价设计

以小组为单位，集思广益提出具有建设性的策略。

1.通过设置生活实际的问题，延续课堂、关注发展，进一步提高学生的思维力和观察力。

2.引导学生进一步增强自己的主人翁意识，培养学生社会参与能力。

学生以小组合作的形式，参与课堂活动，相互交流分享、相互评价，提高学生合作学习、探究学习的能力。

设计议题式教学，提高学生辨证思维能力，增强学生的家国情怀和社会责任感。

八、板书设计

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