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第十课新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设第2框题贯彻新发展理念建设现代化经济体系一、教材分析本节共分两目。二者的内在联系是:贯彻新发展理念为主题,以中国特色社会主义新时代的经济建设为主线,从从实现中华民族的伟大复兴。二、教学目标与核心素养(一)教学目标: 【知识目标】1、识记新发展理念的内

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贯彻新发展理念 建设现代化经济体系板书设计及意图

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关键词:贯彻新发展理念 建设现代化经济体系板书设计及意图

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第十课

新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设

第2框题

贯彻新发展理念建设现代化经济体系

一、教材分析

本节共分两目。二者的内在联系是:贯彻新发展理念为主题,以中国特色社会主义新时代的经济建设

为主线,从从实现中华民族的伟大复兴。

二、教学目标与核心素养

(一)教学目标:

【知识目标】1、识记新发展理念的内容。 2、理解新时代建设现代化经济体系。 【能力过程】培养学生辨证的、全面的、联系的观点,认识新发展理念的能力。 【情感态度价值观】通过本框学习,让学生用科学的发展观认识新时代建设现代化经济体系,增强学 生的使命感和责任感。

(二)核心素养:

【政治认同】学习和掌握新发展理念,加强对中国特色社会主义进入新时代的高度认同。

【科学精神】摹握如何建设现代化经济体系,通过科学的方式合理的方法去解决问题。 【法制意识】通过本框的学习,通过本框学习,让学生用科学的发展观认识新时代我国现代化经济建设,增强学生的使命感和责任感,做到遵纪守法。 【公共参与】积极参与经济生活,努力建设现代化经济体系,贡献自己的一份力量。

三、教学重难点

教学重点:掌握新发展理念。

教学难点:如何建设现代化经济体系。[来源:学科网ZXXK]

四、教学过程

教师活动:引导学生回答新时代,在经济建设过程中我们应如何继续奔跑,做好时代的追梦人从而导入新课。

学生活动:积极思考。

教师点评:有梦想谁都了不起,梦想属于每个敢想敢干敢于追梦的人,正如******所称:伟大梦想不是等的来、喊的来的,而是拼出来,干出来的。河流奔跑,融入大海;人生奔跑,梦想绽放。追梦路上,奔跑是最优雅的姿势,也是最壮美的姿态。在这个“千帆竞发,百舸争流”的时代,保持新鲜感,激发战斗力,坚定而从容前行,我们不仅可以看到沿路风景,创造属于自己的高光时刻,更能推动新时代改革开放行稳,致远。

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一、坚持新发展理念 1、原因:

中国特色社会主义进入新时代,我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。推动高质量发展,破解发展难题,厚植发展优势,必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。

2、基本内容

(1)坚持创新发展

①任务:创新发展注重的是解决发展动力问题。

②地位和作用:创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑,是发展的基点。

③要求:坚持创新发展,必须把创新摆在国家发展全局的核心位置,让创新贯穿党和国家一切工作,让创新在全社会蔚然成风。 (2)坚持协调发展

①任务:协调发展注重的是解决发展不平衡问题。

②要求:坚持协调发展,必须牢牢把握中国特色社会主义事业总体布局,正确处理发展中的重大关系,重点促进城乡区域协调发展,促进经济社会协调发展,促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展,不断增强发展的整体性。

名词点击:新型工业化 新型城镇化

新型工业化,就是坚持以信息化带动工业化,以工业化促进信息化,就是科技含量高、经济效益好、资料消耗低、环境污染少、人力资源得到充分发挥的工业化。[来源:Z|xx|k.Com][来源学科网ZXXK]

新型城镇化,就是城乡统筹、城乡一体、产业互动、节约集约、生态宜居、和谐发展为基本特征的城镇化,是大中小城市、小城镇、新型农村社区协调发展、互促共进的城镇化。

(3)坚持绿色发展

①任务:绿色发展注重的是解决人与自然和谐共生问题。 ②要求:坚持绿色发展,必须坚持节约资源和保护环境的基本国策,坚持可持续发展,建设人与自然和谐共生的现代化。推进绿色发展,要倡导简约适度、绿色低碳的生活方式。

(4)坚持开放发展

①任务:开放发展注重的是解决发展内外联动问题。 ②要求:坚持开放发展,必须顺应我国经济深度融入世界经济的趋势,奉行互利共赢的开放战略,遵循共商共建共享原则,发展更高层次的开放性经济体系。

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(5)坚持共享发展 ①任务:共享经济注重的是解决社会公平正义问题。 ②要求:坚持共享发展,必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,必须多谋民生之利,多解民生之忧,不断满足人民日益增长的美好生活需要,使全体人民在共建共享发展中有更多获得感,让改革成果更多更公平惠及全体人民,朝着共同富裕方向不断迈进。

二、建设现代化经济体系

1、含义

[来源:学§科§网Z§X§X§K]

现代化经济体系,是由社会经济活动各个环节、各个层面、各个领域的相互关系和内在联系构成的一个有机整体。包括:

(1)创新引领、协同发展的产业体系

[来源:学科网ZXXK]

(2)统一开放、竞争有序的市场体系[来源:学&科&网Z&X&X&K][来源:学§科§网]

(3)体现效率、促进公平的收入分配体系 (4)彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系

(5)资源节约、环境友好的绿色发展体系 (6)多元平衡、安全高效的全面开放体系 (7)充分发挥市场作用、更好发挥政府作用的经济体制。

2、地位 建设现代化经济体系是我国发展的战略目标3、要求 (1)建设现代化经济体系,要大力发展实体经济,筑牢现代化经济体系的坚实基础。

①地位:实体经济是一国经济的立身之本,是财富创造的根本源泉,是国家强盛的重要支柱。

②措施:要深化供给侧结构性改革,加快发展先进制造业,推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合,营造脚踏实地、勤劳创业、实业致富的发展环境和社会氛围,显著增强我国经济质量优势。 (2)建设现代化经济体系要实施乡村振兴战略。

①地位:农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题,必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。

②措施:要坚持农业农村优先发展,按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求,建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系,加快推进农业农村现代化。

(3)建设现代化经济体系要实施区域协调发展战略。

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①地位:实施区域协调发展战略,是建设现代化经济体系的重要保障,是打赢精准脱贫攻坚战的强大支撑。 ②措施:加大力度支持革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区加快发展,强化举措推进西部大开发形成新格局,深化改革加快东北等老工业基地振兴,发挥优势推动中部地区崛起,创新引领率先实现东部地区优先发展,建立更加有效的区域协调发展新机制。

五、教学反思

全面准确地理解新发展理念的内容及建设现代化经济体系是本课的重点,要重点把握,通过大量练习掌握它。而全面准确地理解新发展理念的内容及建设现代化经济体系也是本课的难点,需要学生重点把握。我们结合改革开放以来我国的发展的状况以及选择具体数据,来掌握全面准确地理解新发展理念的内容及建设现代化经济体系。

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