资料摘要
《生活与哲学》第一单元政治试题评讲教学设计一.教学目标(一)知识目标:巩固掌握考试所涉知识,加深对重点知识的理解,查漏补缺构建知识体系。(二)能力目标进一步提高学生审题和答题的能力及自我总结与反思的能力。二.教学重点与难点政治试题解题方法总结和规律探讨三.教学过程(一)成绩统计及情况介绍错误题号得分
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单元复习与测试板书设计
未知
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关键词:单元复习与测试板书设计
正文
《生活与哲学》第一单元政治试题评讲教学设计
一.教学目标
(一)知识目标:
巩固掌握考试所涉知识,加深对重点知识的理解,查漏补缺构建知识体系。
(二)能力目标
进一步提高学生审题和答题的能力及自我总结与反思的能力。
二.教学重点与难点
政治试题解题方法总结和规律探讨
三.教学过程
(一)成绩统计及情况介绍
错误题号
得分率(%) 主要错误选项
主要错误原因
①
审题不清(古诗词含义不理解、设问没审清)
②
基础知识不扎实
3 44.2 A ①
审题不清(材料核心不理解)
②
基础知识不扎实
4 50.8 C ①
审题不清(没能抓住选项的关键词、没能排除错误选项)
②
基础知识不扎实
13 31.1 A ①
审题不清(没能找出选项的问题)(不正确的)
②
基础知识不扎实
17 60.6 D ①
审题不清(问题设问①
看清题目,把握问题的①
仔细阅读选项、揣摩选项意思
②
学会运用排除法
①
看清材料,把握材料核心
②
仔细阅读选项、揣摩选项意思
①
仔细阅读选项的意思
②
学运运用排除法
订正建议
①看清题目,把握问题的指向
②仔细阅读选项、揣摩选项意思
1 60.6 AD
没审清)
②
基础知识不扎实
指向
②
加强基础哲学概念的理解和把握
③
学会使用排除法
19 55.7 A ①
审题不清(没能抓住材料的关键词及核心思想)
②
基础知识不扎实
①
仔细阅读材料、揣摩材料意思
②
加强哲学基础知识的区分和把握
(二)试卷讲评
◎客观题讲评
1.问题题呈现
1.孟子说:“尽其心者,知其性也。知其性也,则知天矣。存其心,养其性,所以事天也。”下列与该哲学观点一致的是
(
)
①存在就是被感知 ②未有此气,岂有此理
③物是观念的集合 ④阴阳二气充满太虚,此外更无他物
A.①② B.①④
C.①③
D.③④
3.***新时代中国特色社会主义思想是我们党对十八大以来***一系列重要讲话和治国理政新理念新思想新战略的新概括。这一思想根源对我国基本和社会主要矛盾的判断:这一新概括一经党的十九大提出,就立刻在全党全国人民中引起热烈反响和高度认同,并被写进党章,成为全党全国人民实现中华民族伟大复兴中国梦的行动指南。这进一步佐证了
①意识是对客观存在能动的反映
②哲学智慧源于时代,认识改造世界需要真正哲学思想的指导
③真正的哲学反映时代要求,可以支配社会的发展
④时代孕育真正的哲学,真正的哲学推动时代前进
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
(
)
4.2018年8月13日至20日,以“学以成人”为主题的第二十届世界哲学大会在北京召开。人,是东西方哲学家追问内心、寻求知识、展开思索的原初起点,时至今日,依然是世界哲学领域的重要议题。本届大会的5个分主题,自我、社群、自然、精神和传统,都关乎人类未来发展和全球命运等人类面临的共同问题,都成分表达了哲学的时代关注。哲学之所以要关注时代是因为
( )
①哲学是时代精神的精华,能预见和指明时代发展的前进方向
②哲学是世界观和方法论的统一,是支配时代发展的有力工具
③哲学应该把握时代脉搏,成为推动时代发展的巨大力量
④哲学应该反映时代特点和要求,发挥对社会变革的先导作用
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
13.人工智能的语言对话能力一直是科学家希望突破的领域。今日,IBM团队开发的新一代人工智能机器人“项目辩论者”可以在复杂话题上与人类进行论辩,这项研究的目标是通过提供证据为基础的论点来帮助人类做出决策。该研究表明
(
)
①人工智能的发展进一步佐证了思维和存在具有同一性
②初步具备了能动性的人工智能毕竟是人类智慧的物化
③人工智能进步表明实践的发展眼神了人类的认识器官
④人工智能将日益成为当今和未来改造世界活动的主体
A.①②
B.①
③
C.②④
D.
③
④
17.每个人都要接触周围的事物,都会通过实践活动获得对事物的认识,这种认识积累多了,就会形成对世界的看法,人们对整个世界的总的看法和根本观点,就是世界观。世界观人人都有。下列看法属于世界观的是
(
)
①商品价格围绕价值上下变动
②三角形内角之和等于180°
③上帝创造了整个世界
④事物都是运动变化的
A.①②
B.③④
C.①③
D.
②④
19.18世纪的法国爆发了世界瞩目的启蒙运动,启蒙大师们高举自由、平等、人权和理性的旗帜,向封建专制制度和宗教神学发动了猛烈的进攻,从而迎来了轰轰烈烈的法国大革命。这说明
(
)
A.真正的哲学都是自己时代的精神上的精华
B.马克思主义哲学推动时代的步伐,指导社会变革
C.真正的哲学是社会变革的先导
D.哲学革命是法国革命的导火索
2.引导学生探究出错原因
3.总结方法、探讨规律
4.巩固提升
(1)2018年8月,在北京召开的世界哲学大会深入探讨“人应该怎样生活”“如何培养人性”等面向人类、面向时代的命题;回应额当前面临的各种挑战。这说明
(
)
A.哲学是时代精神的精华
B.哲学是人们对实践的追问和思考
C.哲学具有科学性和革命性
D.哲学是人类具有普世的实用价值
(2)第二十届世界哲学大会倡导:“哲学家应与其他人文科学、社会科学和自然科学的学者在一起,在经济、社会、政治和宗教等领域,在多元化文化和各类传统之间,进行相辅相成的合作和互动。”由此可见 ( )
①哲学知识为解决全球问题提供具体方法 ②哲学的发展离不开马克思主义的指导
③哲学知识对人类社会发展起到重要重要作用
④哲学的发展离不开具体科学的进步
A.①③
B.①④
C.②③
D.③④
(3)恩格斯指出:“全部哲学,特别是近代哲学的重大基本问题,是思维和存在的关系问题。”下列能够说明并正确回答哲学基本问题的是 ( )
①巧妇难为无米之炊 ②世间万物皆可知
③子非鱼安知鱼之乐 ④举一纲而万耳张
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
(4)孟子说:“仁义礼智信,非由外铄也,我固有之也。”下列选项蕴含的哲理(
) A.我思故我在
B.存在就是被感知
C.吾心即宇宙
D.气者,理之依也
(5)马克思主义不是书斋里的学问,而是为了改变人民历史命运而创立的,是在人民求解放的实践中形成的,也是在人民求解放的实践中丰富和发展的。这表明马克思主义哲学(
) A.具有实践性、科学性和革命性
B.实现了唯物主义与辩证法的统一
C.实现了自然观和历史观的统一
D.来源与无产阶级的产生和发展
5.总结方法、探讨规律
思路方法(选择题解题方法)
(1)吃透材料内容(抓立意关键词)(材料关)
(2)明确设问指向(看设问的要求)(设问关)
(3)分析选项正误(排除错误选项)(选项关)
(4)注重干肢结合(排除无关选项)(结合关)
(5)答案回归材料,材料验证答案。(验证关)
◎主观题讲评
1.答卷呈现
2.引导学生评点给分
3.丢分原因探讨
4.总结方法、探讨规律
思路方法(主观题解题方法)
(一)明确设问指向(看设问的要求) (设问关)
1、确定考查的模块范围
(基础知识、唯物论、认识论、辩证法还是历史唯物主义)
2、草稿纸罗列相应模块知识体系
3、确定设问的逻辑层次
(题型:是什么、为什么、怎么样还是混合型)
(二)吃透材料内容(抓关键词) (材料关)
1、划层次,抓关键词,并把关键词替换为哲学术语
2、简答题---直接书写相关哲学知识点;
涉及原理题型---“三段论”(世界观+方法论+相应材料)
(三)答题要层次清楚、规范、完整
(表述关)
(三)教学反思
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