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Unit 1 How tall are you? C部分第一课时教学目标:1、复习本单元三会单词和四会单词。2、复习本单元四会句子。3、能读懂Story time中的故事。教学重难点:1、重点:复习本单元单词和句子。2、难点:能借助图片读懂Story time中的故事。教学准备:单词卡片、Story

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Cppt配套的教学设计及说课稿

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Cppt配套的教学设计及说课稿

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关键词:Cppt配套的教学设计及说课稿

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Unit 1 How tall are you? C部分

第一课时

教学目标:

1、复习本单元三会单词和四会单词。

2、复习本单元四会句子。

3、能读懂Story time中的故事。

教学重难点:

1、重点:复习本单元单词和句子。

2、难点:能借助图片读懂Story time中的故事。

教学准备:

单词卡片、Story time的视频

教学过程:

一、热身。

1、师生问候。

2、Let’s sing the song

My small cat. 二、复习。

1、复习本单元三会单词。

2、复习本单元四会单词。

3、复习本单元四会句子。

4、活动:正反话

三、新课呈现。

教学C

Story time. 1、师生对话,导入故事。

2、学生阅读故事,了解故事大意。

3、教师播放故事视频,要求学生边看边思考:

Q1:Do they need a tall goalkeeper? Q2:What kind of goalkeeper do they need? 4、学生阅读后回答问题。

5、让学生说说下列句子的意思:

Yes,and he’s stronger.But he can’t catch the ball. What’s happening here? We need a big guy! Your neck is too long.The others can’t reach teamwork. He’s almost bigger than the goal! 6、学生模仿故事中人物的语音、语调读句子。

7、学生分角色表演故事。

四、巩固与拓展。

活动:Football

Club 五、作业。

you.Football needs

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关于本教案的常见问题

Q:Cppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《C》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。