资料摘要
《人们叫我唐老鸭》教学目标：1、乐于参与到音乐欣赏活动中来，在欣赏歌曲的基础上感受外国儿歌的幽默与和谐。2、初步培养学生的音乐想象力和表现力。3.、初步尝试演唱歌曲。重点难点：重点；感受外国儿歌的幽默与和谐。难点：初步尝试演唱歌曲。教学过程：一、发声练习：i 7 6 5 4 3 2 1 二、导入：看
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：人们叫我唐老鸭 动画片《米老鼠和唐老鸭》插曲
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 259
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2020-12-26 14:01:40
- 来源学校
- 学校：沧州市运河区实验小学
人们叫我唐老鸭 动画片《米老鼠和唐老鸭》插曲教学设计(第一课时)
未知
摘要：暂无摘要
关键词：人们叫我唐老鸭 �…教学设计(第一课时)
正文
《人们叫我唐老鸭》
教学目标：
1、
乐于参与到音乐欣赏活动中来，
在欣赏歌曲的基础上感受外国
儿歌的幽默与和谐。
2、初步培养学生的音乐想象力和表现力。
3.
、初步尝试演唱歌曲。
重点难点：
重点；感受外国儿歌的幽默与和谐。
难点：初步尝试演唱歌曲
。
教学过程：
一、发声练习：i
7 6 5 4 3 2 1 二、导入：
看图片听歌曲，激发学生学习的兴趣。
三、引出课题：
1、歌曲中的鸭先生叫什么名字？（学生回答叫唐老鸦）。
2、引导学生齐读一遍歌词。
四、理解并学习歌词内容。
1、完整的欣赏一遍歌曲。
2、
提问：（1）歌曲里你听到了什么？
（2）这首歌好听吗？（好听）
（3）你觉得哪里好听？
师小结：小朋友听得很仔细，里面有很多可爱的词语。
歌曲里说人们
叫它什么？（人们叫我唐老鸭）
（4）那你知道唐老鸭的家在哪里吗？（在牧场上）
过渡语：
同学们每天要来学校学习，
那么唐老鸭每天干什么呢
教师
范唱
提问：同学（每天嘎嘎叫、每天叫嘎嘎）
请小朋友跟着老师来学习这首歌
①学唱歌谱
②学唱歌词
提问：唐老鸭是怎样说的？（人们叫我唐老鸭）
（5）纠正学生演唱中出现的问题
（6）完整的演唱歌曲
四、律动
（1）学生自己加动作唱歌曲
（2）分组练习演唱歌曲
五、结束：
学生一边唱歌，一边学着唐老鸭的样子走出教室结束本节课。
（唉咿唉咿哦）
五、总结
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2020-12-26 14:01:40
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 259
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_55933
来自：学校：沧州市运河区实验小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：人们叫我唐老鸭 动画片《米老鼠和唐老鸭》插曲教学设计(第一课时)是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《人们叫我唐老鸭 动画片《米老鼠和唐老鸭》插曲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。